题目
题型:不详难度:来源:
A.尊重未成年人的人格 | B.保障未成年人的合法权益 |
C.适应未成年人的身心特点 | D.教育和保护相结合 |
答案
解析
核心考点
试题【制定《中华人民共和国未成年人保护法》的目的是A.尊重未成年人的人格B.保障未成年人的合法权益C.适应未成年人的身心特点D.教育和保护相结合】;主要考察你对规则、道德、纪律、法律等知识点的理解。[详细]
举一反三
①王强向班主任老师反映李明借他的钱不还
②李老汉向人民法院起诉他儿子拒不赡养他
③胡某通过劳动争议仲裁委员会和单位解决纠纷
④张三因李飞借钱不还,找人将其痛打一顿
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①②③④ |
A.刑事诉讼 | B.民事诉讼 | C.行政诉讼 | D.司法诉讼 |
①遵循“教育、感化、挽救”的方针
②坚持教育为主、惩罚为辅的原则
③实行不公开审理的特殊制度
④采取特殊的保护措施
A.①③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
A.司法保护 | B.学校保护 | C.家庭保护 | D.社会保护 |
请根据所学知识,完成下列任务:
(1)请你补全下表所缺内容(6分)
项目 | 道德 | 《中学生守则》 | 法律 |
如何产生 | 约定俗成,自然形成 | 国家教委颁布 | ① |
约束对象 | 适用范围很广,但不同阶级有不同的道德观念,并非某种道德为全体人民所遵奉 | 全国所有在校的中学生 | ② |
靠什么发挥作用 | 信念、习俗和社会舆论 | 学校、老师的教育以及自我的约束 | ③ |
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