题目

题型：不详难度：来源：

小军是广州某重点学校学习，学习成绩优秀，深受老师喜爱，同学也很愿意和他交朋友。但是，自去年下班年开始，他偷偷到网吧上网、QQ、玩游戏，在网络的虚拟世界里流连忘返，学习成绩急剧下降，和老师、同学的交往日渐减少。老师和父母做了许多工作，但他仍然迷恋网吧，不能自拔。
（1）你认为小军发生这种变化的原因是：（2分）
①自身原因：                                                              
②社会原因：                                                              
                                                               
（2）小军想走出网络游戏泥潭，但不能自控，假如你是小军的好朋友，应该怎样帮助小军？（4分）
（3）在网络交往中，小军应该怎样对待网络？（4分）

答案

（1）①自身原因：意志不坚强，不能抵制不良诱惑。②社会原因：经营者不能依法经营，执法部门对非法经营打击力度不够。
（2）培养坚强意志，抵制不良诱惑；学会控制自己，增强自律能力；增强法律意识，认清网吧的危害；追求高雅情趣和爱好。
（3）在网络交往中，要注重浏览、寻找与学习有关的信息，不应在无关信息面前停留和浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御不良诱惑。要善于利用网络技术解决工作学习生活的问题，帮助别人解决困难，做对他人和社会有用的事情。体现自己的人生价值。

解析

试题分析：（1）本题中小军陷入网络的原因有自身因素，也有社会因素。自身因素主要是其意志薄弱，不能抵制不良诱惑。社会原因主要是社会环境，不法商家唯利是图。
（2）对于小军的劝说主要围绕其陷入网络的自身原因思考，如针对其意志薄弱，需培养坚强意志；针对其自控力不强，可以学会控制自己，增强自律能力。等
（3）正确的网络交往方式包含两个大的方面：一为在网络交往中要学会保护自己，避免网络的伤害；二为遵守网络规则共建健康文明的网络环境。在作答时需围绕这两个角度组织答案。
点评：本题整合了有关网络交往的多个基本知识点，具有一定的综合性，所考查的内容属于教材重点内容，也贴近学生的生活实际，有利于学生认识网络的两面性，正确对待网络，发挥网络交往的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣，本题对学生的网络交往有具体的指导作用。