题目
题型：不详难度：来源：
①自觉遵守网络道德和法律 ②增强自我保护意识，不信谣，不传谣
③可以适当浏览不良信息 ④充分利用网络优势，做网络的主人
| A．②③④ | B．①③④ |
| C．①②④ | D．①②③ |
答案
解析
试题分析：我们要充分利用网络的利为自己的学习生活服务，因此①②④是正确的，③是错误的，不能浏览不良信息，排除，故选C。
核心考点
试题【网络是把双刃剑。中学生在上网时要做到①自觉遵守网络道德和法律 ②增强自我保护意识，不信谣，不传谣③可以适当浏览不良信息 ④充分利用网络优势，做网络的】；主要考察你对不良诱惑、自我保护和防微杜渐等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．在十字路口，有人闯红灯，也随大流跟过去 |
| B．到商场、图书馆等公共场所，留心观察安全出口 |
| C．上网时，陌生网友约见面，爽快答应 |
| D．煤气泄漏时，赶紧开灯查看究竟 |
| A．家庭保护 | B．学校保护 |
| C．社会保护 | D．司法保护 |
（1）暴力恐怖袭击行为属于什么性质的违法行为？它侵犯了他人的什么权利？（2分）
（2）昆明暴力恐怖事件造成群死群伤带给我们那些启示？（2分）
（3）开展打击恐怖暴力行动有何意义？（4分）
（4）当你遇到恐怖袭击时，该如何应对？（4分）
分析下列材料，回答下列问题。
2014年3月8日，所有媒体都在一刻不停地关注着马航MH370航班失联事件。信息更新速度之快，信息量之密集，让人陷入无所适从的焦虑。媒体单纯追求速度，不核实信源的做法，导致公众对媒体的集体不信任，是对媒体职业操守的检验。在经历了动辄“随手转发求证”的初期阶段后，受众显然意识到了信息的前后矛盾，并开始主动质疑信息源、主动直接到相关网站寻找证据。得益于互联网的双向互动功能，媒体在随后的报道中也明显更加谨慎。
（1）媒体单纯追求速度，不核实信源的做法给我们带来哪些不利影响？（2分）
（2）请结合此类现象，请你为公众创设一个严谨真实的新闻环境提出合理化建议。（6分）
①《中华人民共和国未成年人保护法》 ②《中华人民共和国教育法》
③《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ④《中华人民共和国教师法》
| A．①② | B．②③ |
| C．①③ | D．①②③④ |
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