题目
题型:不详难度:来源:
材料一:小李在网络上认识了许多天南地北的网友,有大学生、同龄人和老师等,遇到问题,在网上向网友请教;他还常在当地政府门户网站上建言献策,如建议在地铁站附近设置自行车停车点和租赁点,妥善保存古建筑、城管文明执法等。
材料二:小刘在QQ上结识了一个网友“大哥”,“大哥”多次要求小刘将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小刘觉得对这位网友“大哥”还了解不深,一时不知如何是好。
材料三:小徐是网络高手。他常在网上随意上传同学的生活照片,谩骂与他意见不和的同学;家人对拆迁补偿款不满,他为“出口气”,在网上散布不实言论,甚至攻击政府网站。
(1)请用一句话概括上述材料所反映出的网络的特点。材料一中小李通过网络向当地政府建言献策,是在行使什么政治权利?(4分)
(2)请运用网络交往和正确行使权利的有关知识,针对材料二和材料三的问题,谈谈青少年使用网络应注意的问题。(9分)
答案
(2)(9分)从网络交往角度(4分。每个2分):
①学会自我保护,提高自我安全防范意识,不轻易泄露个人资料;
②遵守网络的道德和法律规则,理性利用现代媒介参与社会公共生活。
从正确行使权利角度(5分):
①公民行使权利时要尊重他人的权利。未经允许随意上传他人照片、在网上谩骂他人均是侵犯他人权利的行为(2分)。
②公民行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益。要在法律允许的范围内行使权利。在网上散布不当言论会影响社会的稳定和谐,是法律不允许的,攻击政府网站损害了国家利益。(3分)
解析
试题分析:(1)材料一中小李是是正确使用互联网的做法,依法行使权利。材料二和三,不正确利用网络,带来了危害。回答网络具有两面性的特点。材料一中小李向政府建议献策,是依法行使监督权,批评建议权。
(2)根据教材知识,回答正确使用网络的做法。青少年要正确对待网络,文明上网:①充分利用网络优势帮助学习,提高自身素质。 ②要科学合理地安排时间,不影响正常的学习和生活。③要正确选择网上信息,自觉过滤不良性系信息的影响。 ④不进营业性网吧,可在家中或学校上网。⑤遵守网络道德,遵守纪律和法律。
(2)公民依法行使监督权的做法和注意问题。
核心考点
试题【(13分)据统计,目前我国青少年网民已达1.95亿人,手机成为青少年上网方式的首选。阅读材料,回答问题。材料一:小李在网络上认识了许多天南地北的网友,有大学生、】;主要考察你对不良诱惑、自我保护和防微杜渐等知识点的理解。[详细]
举一反三
据悉,你所在的班级正在举办“告别手机依赖”的主题活动,请你参与并完成下列任务:
请你告诉同学们“低头族”行为有哪些危害?(4分)
(2)你对同学们克服“手机依赖症”有哪些好的建议?(4分)
A.做好个人信息管理,防止个人信息不当曝光 |
B.在与微信好友聊天时,不提及帐号、密码等敏感信息 |
C.在个人合法权益遭到侵害时,及时报警 |
D.拒绝微信 |
阅读下边漫画,结合所学知识回答下列问题。
(1)上边漫画说明我国实施了哪一治国方略?(2分)
(2)网络谣言的滋生、扩散和传播有哪些危害?(3分)
(3)面对网络谣言,我们中学生应怎么做?(3分)
A.要想有好的学习成绩,就必须远离电脑与网络 |
B.中学生上网有害无益,只会使学习成绩下降 |
C.青少年沉溺于网络,不利于自己的健康成长 |
D.网络是一把双刃剑,弊和利一样多 |
据此回答问题
小题1:两位同学的故事警示我们
A.违法就是犯罪,我们要学会防微杜渐 | B.一切吸毒行为都是犯罪行为 |
C.不良行为如不加以控制会发展成违法犯罪 | D.受人唆使犯罪,不要承担法律责任 |
A.接受好意,和朋友有福同享有难同当 | B.婉言谢绝,只要保证自己不参与就行 |
C.当众斥责,并对他们实施处罚 | D.珍爱生命,及时向公安机关举报 |
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