题目
题型:河南省期末题难度:来源:
(1)“微尘”有哪些优秀的品质值得我们学习?
(2)“微尘”的行为给我们什么启示?
(3)你曾经做过或打算做哪些事给人们带来感动?
答案
(2)服务社会、奉献社会;关爱他人;增强社会责任感;积极参加社会公益活动等。
(3)和贫困山区孩子结对子;到敬老院、社会福利院做义工;积极为灾区捐款捐物;参加志愿者活动;帮助差生补课等。
核心考点
试题【微尘”起初是青岛一位数次捐款而不留姓名的普通市民;后来,扩散成一个爱心群体;再后来,扩展成一个关爱他人的爱心符号。她们的行为感动着我们每一个人。(1)“微尘”有】;主要考察你对做负责任的公民等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.①②③④
B.②③④
C.②③④
D.②③
【今昔对比】同学们参加相关社会实践活动后,完成了下表
【重要理论】在学校举行“建国60周年辉煌成就展”中,同学们了解到该地区2008年建设成就:市地区生产总值增长13%,其中规模以上工业增加值增长17%,为民办26件实事,解决一批涉及群众切身利益的问题……新型农村合作医疗覆盖面保持在98%以上,城镇居民登记失业率控制在4%以内。……坚决取缔了母亲河上游的化工企业。
(2)科学发展观,是建国60年来重大的理论之一。请问该材料是如何体现这一重要理论的内涵的?
【献礼国庆】梁启超先生曾经说过:今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年强则国强,少年富则国富。学校团委会向全校学生发出了“献礼国庆60周年” 的倡议。
(3)请结合日常生活实际,就青少年学生应该如何向建国60周年献礼问题,提出两点建议。
【活动总结】学校开展的“我与祖国”系列活动,让广大学生受益匪浅。
(4)请结合所学知识谈谈,开展这些活动对我们青少年学生有何意义?
材料二:这是一次对家长和学生的调查请家长和学生们评论“未来社会最应该倡导的品行是哪些?”结果如下:家长最看重的品行依次是:责任感(19%)、正直(19%)、诚实(13%)、进取心(13%)、平等待人(8.2%)、敬业(7.4%)、独立性(4.1%)。学生最看重的品行依次是:平等待人(19%)、责任感(14%)、正直(9.9%)、进取心(8.4%)、独立性(7.4%)、诚实(7.2%)、敬业(5.0%)。
(1)两则材料共同说明了什么问题?
(2)你对自觉承担责任是如何理解的?
(3)为了提高大家的责任感,请你设计一则公益广告。
A.①②
B.②④
C.②③
D.①③
B.不利于做好自己的本职工作
C.是自觉承担社会责任的表现
D.是个人英雄土义的表现
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