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题目
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学习完《在承担责任中成长》一课后,思想品德课老师准备组织同学们去敬老院慰问孤寡老人。科代表陈明着手为此次活动设计了一个活动方案。
慰问敬老院老人活动方案
(1)请你策划:帮助陈明在活动目的、活动准备、活动过程和活动总结栏内填上相应的内容。
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(2)请你说明:明确活动目的、进行活动总结有什么作用。
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答案
(1)① 活动目的:继承尊老爱幼的中华民族传统美德,服务社会,培养爱心,增强社会责任感。② 活动准备:如了解敬老院的有关情况,购买或制作小礼物,排练文艺节目,准备好劳动工具等。③ 活动过程:与老人们聊天谈心、交流思想、为老人表演文艺节目、向孤寡老人赠送礼物、帮助打扫卫生等。(注意活动准备与活动过程要大体一致,不得有矛盾之处。)④活动总结:“略”。
(2)① 明确活动目的,有助于我们认识此次活动的积极意义,从而能积极主动地参加到活动中来。② 进行活动总结有助于我们了解活动的得与失,检验活动的效果,以总结经验教训,提高实践能力。
核心考点
试题【学习完《在承担责任中成长》一课后,思想品德课老师准备组织同学们去敬老院慰问孤寡老人。科代表陈明着手为此次活动设计了一个活动方案。慰问敬老院老人活动方案(1)请你】;主要考察你对做负责任的公民等知识点的理解。[详细]
举一反三
有位诗人说过“祖国意味着责任。”下列不是对国家负责的表现是[     ]
A.袁隆平用自己的科研成果造福人类
B.在祖国危难之际为国分忧
C.奥运健儿奋力拼搏、为国争光
D.热爱自己的祖国,但更重视个人利益的得失
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下列选项能体现公民社会责任感的诗句是[     ]
A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
B.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦
C.欲穷千里目,更上一层楼
D.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
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面对着调皮学生无心向学、校风日下的状况,重新唤回学生的向学意识,作为一校之长,他曾经三次跪在三尺讲台上为学生上课。令人震惊的是,在全校的操场上,面对千余师生,众目睽睽之下,他双手合拢,重重跪下,法子肺腑地大声呼喊:“求你们了,不要再玩闹了,好好学习吧。”  这一刻,偌大的操场寂静无声;这一刻,千余师生的心灵五位交织;这一刻,师道尊严是被弃如敝屣还是极致升华?他就是海口市琼山区旧州镇中学校长周常德。 阅读材料后,请回答:
(1)实话实说:你如何看待周校长下跪的行为?
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(2)扪心自问:如果你是该校的学生,你将如何对待自己的学业?
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被外国人称为“能抵五个师”的钱学森回国前,有人问他为什么归心似箭,他说,因为我的事业在中国。这句话体现了[     ]
A.他的爱国主义精神
B.奋发向上的传统美德
C.他想父母了
D.勤劳勇敢的优秀品质
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在湛江市,有这么一群人,他们凝聚成的小分队,洋溢着火一样的热情,闪烁着青春的活力,展示着迷人的风采。此队伍的全称是“湛江市红十字会无偿献血自愿工作者服务队”,在此旗帜下,他们进社区、走乡间、到现场,默默无闻的劳动着、奉献着、光彩着。他们无私奉献,助人为乐,造福社会。他们将双休日、节假日、业余时间调剂出来参加公益活动,乐此不疲。
(1)举例说明,除了参加志愿者活动外,青少年还可以实践哪些这类行为?(至少两例)
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(2)在日常生活中,我们应该怎样培养这种行为?
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