题目
题型:不详难度:来源:
①班集体组织观看神舟十号太空授课 ②同学间经常互抄作业
③为生病缺课的同学补课 ④上课和老师辩论问题
A.①②③ | B.①③④ |
C.②③④ | D.①②④ |
答案
解析
试题分析:优良班风的形成需要集体中每个人的共同努力,每个人都要传递一种正能量,使班集体形成积极、向上、乐观的氛围,选项中属于传递正能量,创造和谐氛围的有①③④,②属于错误的做法,故选B。
核心考点
举一反三
A.“人心齐,泰山移”,团结就是力量 |
B.坚强意志是战胜困难的重要保障 |
C.国家利益和集体利益高于个人利益 |
D.只有牺牲个人利益,才能维护国家利益 |
素材内容 | 悟出的道理 |
在火灾时,有一种蚂蚁会滚成一团,逃出危险。 | |
女宇航员刘洋感言:“是祖国的发展,时代的进步,点燃了我的理想,让我有了更大的舞台。” | |
“任何一种不为集体利打算的行为,都是自***的行为,它对社会有害,也就是对自己有害。” | |
A.集体利益和个人利益在根本上是冲突的 |
B.集体利益高于个人利益 |
C.凡事都要服从集体利益,放弃个人利益 |
D.集体利益和个人利益同等重要 |
近日厦门市教育局下发通知要求:将弘扬志愿精神,维护集体利益等相关内容写入该市《中小学生守则》,引导学生处理好个人与集体的关系,激励学生积极参与公益活动,在承担责任中成长。
(1)中学生积极参与社会公益活动有何重要意义?(4分)
(2)结合个体与集体的关系谈谈我们应怎样承担关爱集体的责任?(5分)
现象一:餐馆里浪费粮食的现象还普遍存在,只有少数的消费者吃不完打包带回家
现象二:南京市迎接青奥会的的各项市政、场馆建设进行过程中,给部分市民的出行带来了困难后,某些市民不能理解与支持,怨言颇多
现象三:2014届中考改革过渡方案出台以后,部分情绪激动的家长采取网上发帖谩骂、在城市的主干道集体散步堵路,到教育局签名抗议抵制中考改革新方案。
(1)运用所学知识,简要评析上述现象。(6分)
(2)(2分)建设幸福南京,人人有责,为提升南京的城市形象,你打算采取哪些实际行动(2分,友情提醒:至少写2个具体可行的行动)
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