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题目
题型:不详难度:来源:
中国社科院发布的《中国社会心态研究报告2012~2013》(《社会心态蓝皮书》)指出,对5省市进城农民工的社会公平感研究显示,64%的农民工认为社会“非常不公平”和“比较不公平”,在受到社会不公平对待时,约59.9%的人会采取“不干了或忍气吞声”等消极逃避的行为。据此回答下题:
小题1:人们对公平与否的判断受   的制约。 (  )
A.文化程度
B.价值观念、思维方式
C.工作种类
D.城市与乡村
小题2:在现实生活中,不公平的现象时有发生。当这种情况发生时,我们应该 (  )
①增强权利意识,用合法的手段,求得问题的解决
②调整自己的思维方式,更加客观地对待生活中的不公平现象
③同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手
④忍气吞声,自认倒霉
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④

答案

小题1:B
小题2:A
解析

小题1:本题考查学生对判断公平与否的因素的理解。对公平与否的判断,受个人价值观念、思维方式的制约,所以B正确。
小题2:本题考查对待生活中的不公平现象的正确做法。①用合法的手段、②客观地对待不公平现象、③同破坏公平的行为作斗争等说法都是正确的。④的说法是错误的,是消极的表现。
核心考点
试题【中国社科院发布的《中国社会心态研究报告2012~2013》(《社会心态蓝皮书》)指出,对5省市进城农民工的社会公平感研究显示,64%的农民工认为社会“非常不公平】;主要考察你对公平、正义等知识点的理解。[详细]
举一反三
2013年5月10日,在武汉汉阳街头,两男子同乘公交车,竟因一句话不顾周围乘客劝阻就把司机打晕,随后打人者下车逃跑。事发经过刚好被路过的市民周先生在车外看到,路见不平的周先生一边报告情况,一边暗暗跟踪,追击3千米后,行凶者终于被抓。对周先生的行为,下列评价正确的是 (  )
A.是崇尚公平、主持公道,勇于对受害者伸出援助之手的行为
B.多管闲事
C.太鲁莽,不机智灵活
D.是不计后果的危险行为

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社会生活需要合作,合作需要公平。下列表现有利于青少年培养公平合作意识的是 (  )
A.找借口逃避自己的值日任务
B.以学习为主,家务活完全由父母承担
C.乐于帮助同学解答难题
D.违反学校纪律,不尊重老师的劳动

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吴凯和赵立两人是同班同学。吴凯语文学得好,赵立数学学得好,于是口头协议:相互学习,取长补短。经过一段时间后,两人的成绩都有了大幅度的提高。对此,下列认识你认为正确的是 (  )
①只有做了我们该做的,才可能获得自己该得的
②公平的合作,必然是互惠的合作
③我们不能只享受利益而不付出,否则对其他人不公平
④他们两人不应该合作,因为他们的成绩拉不开差距了
A.①②④B.②③④
C.①③④D.①②③

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毕达哥拉斯认为,公平是天平上的平衡;苏格拉底认为,公平是一种美德;亚里士多德则认为公平是“百德之总”……这表明 (  )
A.不同的个体,对公平有着不同的理解
B.不同的时代,对公平有着相同的理解
C.公平是在比较中产生的
D.公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定

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下列属于公平现象的是 (  )
A.小红在超市里买到了变质的面包
B.小叶未参与黑板报编写,却获得黑板报优秀编写员的称号
C.小张的父母辛辛苦苦把小张拉扯大,而小张却不赡养父母
D.小李每天风雨无阻练长跑,在校运动会上获得1 500米冠军

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