题目
题型:不详难度:来源:
小题1:人们对公平与否的判断受 的制约。 ( )
A.文化程度 |
B.价值观念、思维方式 |
C.工作种类 |
D.城市与乡村 |
①增强权利意识,用合法的手段,求得问题的解决
②调整自己的思维方式,更加客观地对待生活中的不公平现象
③同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手
④忍气吞声,自认倒霉
A.①②③ | B.①②④ |
C.①③④ | D.②③④ |
答案
小题1:B
小题2:A
解析
小题1:本题考查学生对判断公平与否的因素的理解。对公平与否的判断,受个人价值观念、思维方式的制约,所以B正确。
小题2:本题考查对待生活中的不公平现象的正确做法。①用合法的手段、②客观地对待不公平现象、③同破坏公平的行为作斗争等说法都是正确的。④的说法是错误的,是消极的表现。
核心考点
试题【中国社科院发布的《中国社会心态研究报告2012~2013》(《社会心态蓝皮书》)指出,对5省市进城农民工的社会公平感研究显示,64%的农民工认为社会“非常不公平】;主要考察你对公平、正义等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.是崇尚公平、主持公道,勇于对受害者伸出援助之手的行为 |
B.多管闲事 |
C.太鲁莽,不机智灵活 |
D.是不计后果的危险行为 |
A.找借口逃避自己的值日任务 |
B.以学习为主,家务活完全由父母承担 |
C.乐于帮助同学解答难题 |
D.违反学校纪律,不尊重老师的劳动 |
①只有做了我们该做的,才可能获得自己该得的
②公平的合作,必然是互惠的合作
③我们不能只享受利益而不付出,否则对其他人不公平
④他们两人不应该合作,因为他们的成绩拉不开差距了
A.①②④ | B.②③④ |
C.①③④ | D.①②③ |
A.不同的个体,对公平有着不同的理解 |
B.不同的时代,对公平有着相同的理解 |
C.公平是在比较中产生的 |
D.公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定 |
A.小红在超市里买到了变质的面包 |
B.小叶未参与黑板报编写,却获得黑板报优秀编写员的称号 |
C.小张的父母辛辛苦苦把小张拉扯大,而小张却不赡养父母 |
D.小李每天风雨无阻练长跑,在校运动会上获得1 500米冠军 |
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