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题目
题型:不详难度:来源:
2012年伦敦奥运会上,中国羽毛球名将林丹再次绝杀对手李宗伟。赛后,有人称:“强大的李宗伟造就了更强大的林丹。”这一评价蕴含的道理是
A.竞争能增强团队的凝聚力B.合作才能实现共同目标
C.竞争能激发个人的潜能D.良好的合作能创造双赢

答案
C
解析

试题分析:由题干我们可以知道:中国羽毛球名将林丹再次绝杀对手李宗伟,这是一场较量,也就是竞争,人们评价是“强大的李宗伟造就了更强大的林丹。”这是竞争激发了林丹的潜能,创造的奇迹,因此我们可以选出正确的答案,BD的说法与题干不符,说的是合作,A是竞争但表述与题干不相符。
点评:对于竞争与合作这是中考重要的知识点,出现的几率极高,因此学生要学会理解与运用,例如:(2012武汉)3.在国际舞台上中美两国建交33年来既竞争又合作双边贸易额增长了189倍2012年有望突破5000亿美元。这给我们的启示是 A.竞争与合作总是和谐交融的 B.在竞争中合作应该体现“双赢”的原则 C.在合作中竞争的目标是发挥团队精神
核心考点
试题【2012年伦敦奥运会上,中国羽毛球名将林丹再次绝杀对手李宗伟。赛后,有人称:“强大的李宗伟造就了更强大的林丹。”这一评价蕴含的道理是A.竞争能增强团队的凝聚力B】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
林书豪曾说:一支二流球队对抗一流球队,没有球星,只有靠全队的力量。最能表达这句话意思的是
A.宽容大度B.尊重理解C.团结合作D.乐观向上

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林书豪曾说,一支二流球队对抗一流球队,没有球星,只有靠全队的力量。最能表达这句话意思的是     
A.宽容大度B.尊重理解C.团结合作D.乐观向上

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以下行为能正确体现合作与竞争精神的是
A.担心对手超过我,独自使用最新资料
B.因拔河比赛失利,全班同学相互埋怨
C.为提高班级均分,考试时相互传纸条
D.组织帮扶小组,积极争创优秀班集体

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临近中考,老师号召全班同学在考前复习中互相结对子,发挥“1+1>2”的效应,不让一个同学掉队。可班上小明同学与同桌暗中较劲,自己的学习资料秘而不宣,从不借给同桌,并巴望同桌请假缺课,考试失手。请你回答下列问题:
(1) 同学“互相结对子”与考试竞争矛盾吗?竞争与合作两者关系如何?(3分)
(2)你认为小明是一种怎样的心态?启示我们应该怎样正确参与竞争?(2分)
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竞争心态面面观。
小胡:还是作弊好,时间花得少,成绩来得快。
小龙:为了考好,就不应该把学习经验和大家分享。
小佳:每次考试都考不好,下次考试还是不去了吧。
(1)他们的观点共同反映了什么?(2分)
(2)我们应怎样正确参与竞争?(3分)
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