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题目
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2014年2月26日,习近平总书记听取京津冀协同发展汇报,强调实现京津冀协同发展,要破除资本、技术、产权、人才、劳动力等生产要素自由流动和优化配置的障碍,最终实现一加一大于二、一加二大于三的效果。这直接体现的课本相关知识是
A.自觉维护不利者、弱者的合法权益B.要想有更好的合作就不能有竞争
C.任何事业的成功都需要良好的合作D.谋求自己的生存与发展也帮助别人发展

答案
C
解析

试题分析:通过材料中的关键词“协同发展,要破除资本、技术、产权、人才、劳动力等生产要素自由流动和优化配置的障碍”,可以看出材料强调的是要实现京津冀协同发展,就必须要有良好的合作,因为任何事业的成功都需要良好的合作,所以C选项符合题意。
核心考点
试题【2014年2月26日,习近平总书记听取京津冀协同发展汇报,强调实现京津冀协同发展,要破除资本、技术、产权、人才、劳动力等生产要素自由流动和优化配置的障碍,最终实】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
下图漫画《打水》中,两位打水者的做法
A.体现了竞争的原则B.能充分挖掘个人潜能
C.有利于个人的成功D.缺少团结合作精神

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俗话说合则两利,分则两伤。这句话的意思是说
A.做任何事情都要与别人一起来完成。
B.集体的利益是高于个人的利益。
C.想成就事业,就要努力拼搏。
D.团结合作有利于事业的成功,不团结会损害每个人的利益。

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中学后,刘凯在班里总认为自己比别人强,目中无人,他的做法
A.有利于形成领导才能B.能够独立于班级中
C.是没有团结协作、互助合作的意识D.能够开发个人潜能

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在竞争中,我们应树立的竞争意识是
①崇尚公平竞争 ②保持良好心态,胜不骄,败不馁 ③采取一切办法不让对手超过自己   ④对手超过自己是正常的,下次要努力超过他。
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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竞争具有的积极意义是
①它给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力 ②能最大限度地激发我们的潜能
③在竞争中能提高学习和工作的效率 ④在竞争中保全自己,击败对手
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

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