题目

题型：月考题难度：来源：

据悉，2009年9月至12月，拉萨市各中小学校开展社会礼仪教育，教育广大中小学生在公共场所不喧哗、不追逐、乘车购物不拥挤、遵守交通规则等。为了增强同学们的文明礼貌意识，某校八（1）班同学开展了一次主题探究活动。请你参与下列活动：
【思维碰撞】   
针对拉萨市各中小学校开展的文明礼貌教育活动，同学们对其作用展开了激烈的讨论。   
（1）请你谈一下开展文明礼貌活动的重要意义。
________________________________________________________________________________
【生活链接】
讲文明、有礼貌是中华民族的传统美德，是做人的基本品质。但是不知从什么时候开始，人们渐渐远离了这些传统美德，人们的日常用语越来越不礼貌、不文明。同学们为了解人们对日常礼貌用语的掌握情况，展开了“日常礼貌用语知多少”的调查：
（2 ）请你依照表格中的示例完成下表。
【智慧火花】
尽管通过文明礼仪教育后，多数学生的文明礼貌意识大大增强，但是还有部分学生不知道该如何做。为实现“做一个讲文明有礼貌的人”的目标，同学们提出了许多合理化建议。
（3）对此，你有什么好的建议？
________________________________________________________________________________

答案

（1）在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊；是否文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严；我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力，使我们有机会结交更多的朋友，得到更多的帮助。
（2）①主方可用“您好”、“很高兴和您认识”，被介绍的一方可用“请多多关照”、“请多多指教”。
②“再见”、“欢迎您下次再来”，特定情况的告别可用“祝您晚安”、“祝您健康”、“祝您一路顺风”。
③说“谢谢”、“让您费心了”、“多亏您的帮助”。
④“麻烦您”、“劳驾”、“请帮助”、“拜托了”。
（3）说话和气、不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。