题目
题型:期中题难度:来源:
材料一:一个年轻人要去张村,可是他不认识路。半路上碰见一位老人,年轻人喊道:“喂,老头儿,这儿离张村还有多远?”老人脱口而出:“无礼!”年轻人足足走了五里的路程,一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下来想了想,似乎悟出了什么。
材料二:一个智者与朋友结伴旅行,智者不慎跌倒,就要滑下悬崖,朋友拼尽全力拉上了他,于是他把这件事刻在一块石头上。后来由于小事发生争吵,那个朋友打了他一拳,他便把这件事写在沙子上。朋友问其故,他说:“刻在石头上,我要永远记住这件事;写在沙子上,我会忘掉它——就这样。”
请回答:
(1)材料一中的年轻人悟出了什么道理?
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(2)如果你是问路的年轻人,你会怎么问?为什么?
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(3)材料二体现了交往中的什么美德?
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(4)材料二给你什么启示?
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答案
(2)“老爷爷,您好!请问这儿离张村还有多远?” 因为:讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统,是对人尊重、友好的表现,也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度;在日常生活中,大家都喜欢和有礼貌的人交往;礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。礼貌的言行举止才能赢得别人的尊重,更好地与人交往。
(3)材料二体现了宽容的美德。
(4)启示:在与人交往的过程中,我们要学会大度和宽容,可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。不要对别人的过错耿耿于怀,念念不忘。否则,会把自己逼进死胡同。严于律己,宽以待人,是为人处世的较高境界,也是有良好修养的表现,青少年应努力追求。
核心考点
试题【阅读下列材料 材料一:一个年轻人要去张村,可是他不认识路。半路上碰见一位老人,年轻人喊道:“喂,老头儿,这儿离张村还有多远?”老人脱口而出:“无礼!”年轻人足足】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
小彬是一个爱“标新立异”的学生,他经常扮“酷”,如走路学模特的“猫步”,见人打招呼常常来个“飞吻”,裤管特意搞成一长一短,头发留得很长,还染成黄色的。为此,班主任陈老师找他谈过几次话,说他的行为不符合作为一个学生的礼仪要求,也违反了学校的有关规定。对此,小彬认为自己的所作所为纯属个人的私事,与他人与学校没有任何关系,也不存在合不合礼仪的问题。
请回答:
(1)你认为小彬的行为是属于个人的私事吗?与礼仪问题有关吗?为什么?
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(2)如果你认为小彬的行为不符合礼仪的要求,他应如何改善现在的行为?
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B.热情大方,毫无顾忌
C.按照自己的习惯行事,自由发挥
D.“入乡随俗”,不违反民族禁忌
材料二:小明和同班同学小军不仅成了学习上的竞争对手,而且成了生活中的一对好朋友,两个小伙伴在学习上各有千秋。小明擅长理科的学习,而小军的文科学习成绩较好。在学习中他俩互相帮助,你追我赶,共同进步,被传为佳话。
(1)材料一、材料二共同说明了什么?
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(2)小明和小军在学习上的成功示例,对你今后的学习有什么启发?
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