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题目
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以下是四位同学与老师交换意见时使用的语言,其中比较恰当的是[     ]
①小利:“老师,这个问题我认为是不是应该……”
②小刚:“老师,你讲错了,压根就不是那么回事,应该……”
③小强:“老师,我认为……也许我讲的也不对……”
④小亮:“老师,我说的一点都没错,就是你错了!”
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
答案
D
核心考点
试题【以下是四位同学与老师交换意见时使用的语言,其中比较恰当的是[     ]①小利:“老师,这个问题我认为是不是应该……”②小刚:“老师,你讲错了,压根就不是那么回】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三

阅读漫画《争分夺秒》,回答问题。
(1)【议一议】针对图中同学的做法,某校八(2)班的几名同学有不同的看法:
大刚:这位同学的时间意识和诚信意识很强,勇于给老师指出错误,值得提倡。
小明:老师犯错误是难免的,给老师指错会惹老师生气,我们应该原谅老师的错误,不应该指出来。
小红:对老师的错误我们应该采用恰当的方式指明,这样做有利于师生间的交往和沟通。
你同意哪位同学的观点?请你也来发表一下自己的看法吧。
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(2)【想一想】我们与老师交往还要注意哪些礼仪?
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(3)【做一做】同学们打算制作卡片送给老师,以表达对老师的赞美和感激之情,那他们该写些什么样的语句?请你帮他们设计吧。
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学生小路的学习成绩很好,特别是英语老师的课,他很感兴趣也愿意学习英语,对自己以后的前途很有信心。但是在一次的误会中,他感到英语老师真正冤枉他了,于是在上英语课的时候,就没有心思听课,英语成绩直线下降。小路的经历告诉我们[     ]
A.师生关系是学校生活的重要内容
B.在与老师的交往中,尊敬老师是我们应有的道德品质
C.学习不仅仅是依靠老师获得
D.师生关系影响学生的学习质量和身心发展
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1936年,***同志在与斯诺的谈话中说:“给我印象最深的教员是杨昌济先生,他是一个道德高尚的人,努力鼓励学生立志做有益于社会的光明正大的人。”***同学成为中国革命的伟人,与杨昌济先生的影响是分不开的。这说明[     ]
A.学生要善于和老师沟通
B.师生交往是学校生活的重要内容
C.要建立平等、民主、和谐的新型师生关系
D.老师在我们成长过程中发挥着巨大作用
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“在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,老师和我们分享成功的喜悦;当我们犯错误的时候,老师耐心细致地拨正我们前进的航向;当我们因取得一点成绩就骄傲的时候,老师是我们的清醒剂……”对此下列认识不正确的是[     ]
A.老师对我们的成长起着不可替代的作用
B.我们成长的每一步都倾注了老师的心血
C.做好学生的思想工作是老师的唯一任务
D.老师的工作平凡而伟大
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观看图片,图片中是老师正在指导学生学习的情景,这一情景使我们感悟到[     ]

①为了学生的成长和发展,老师担当着学生的长辈、朋友、班级的管理者、组织者等多重角色
②教师工作是一种特殊的劳动,更是一种富有创造性的劳动
③老师把自己所有的知识都无私地、毫无保留地教给学生
④老师对每一个孩子的成长都非常关心,为每一个孩子的成长负责
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
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