题目
题型：广东省期中题难度：来源：
B．亲密无间，称兄道弟不分彼此
C．用恰当的方式指出老师的错误
D．不卑不亢，正确对待老师的表扬与批评
答案
核心考点
试题【共筑师生情感桥梁的有效方法有[ ]A．角色互换，从老师的角度看问题B．亲密无间，称兄道弟不分彼此C．用恰当的方式指出老师的错误D．不卑不亢，正确对待老师】；主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
B、三人行，必有我师焉
C、一个“一”无力量，十个“一”创奇迹
D、己所不欲，勿施于人
B、进老师的办公室先敲门
C、跟老师关系好，从背后突然拍打老师
D、不同的场合选择不同的交往策略
材料：著名教育家魏书生老师处罚学生用三种方法：犯了个小错误，罚他给全班学生唱支歌；犯了比较重一点儿的错误，要他去做一件好事来补偿；犯了严重错误，要他写一份五百字的说明书。魏老师还向学生说明，说明书不是检讨书，犯错误的学生可以为自己辩护，如果确实认识到了自己的错误，写明犯错误的心理活动过程就可以了。
结合材料回答问题：
（1）简述你心目中的好老师（至少两点）
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（2）你是如何理解或评价老师的工作的？
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（3）我们现在与老师进行沟通时应掌握哪些方法和礼仪？
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