题目
题型:不详难度:来源:
(1)从张琼同学的英语成绩显著下降的事例中,你能领悟出什么道理?(2分)
(2)你是否遭遇过张琼类似的困惑,你是如何消除这一困惑的?(4分)
(3)你认为教师与学生之间应建立怎样的师生关系?(4分)
答案
(2)主动沟通是一切交往的前提,化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。因此,当我们埋怨老师处事不公,双方产生误解时,最重要的措施就是主动与老师沟通。(4分)
(3)新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中,师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。
解析
试题分析:(1)学生的准确作答必须建立在准确把握材料信息的基础上,张琼同学的英语成绩显著下降与她与老师的关系是密不可分的,故师生关系影响着学生的发展。
(2)具有一定的开放性,学生可结合身边的实际情况进行作答,但要注意从多个角度考虑问题,不可偏离主题。
(3)本内容为教材基础知识,也属于重点内容,学生在牢固掌握教材知识的基础上不难得出正确结论。
点评:本题考查的内容切入点细致入微,背景材料贴近学生的生活实际,反映了学生与老师相处中存在的实际问题,设问具有一定的灵活性和开放性,有利于培养学生 的理解能力、分析能力和解决实际问题的能力,并引导学生学会尊重老师,处理好师生关系,从而达到思想品德的情感、态度与价值观的目标。
核心考点
试题【八年级(1)班的王芳同学最近收到她笔友张琼的来信。张琼在信中这样说:“过去我们的英语老师对我特别好,我很乐意听他的课,对学习也非常感兴趣,经常课前做好预习准备,】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.谁言寸草心,报得三春晖 |
B.捧着一颗心来,不带半根草去 |
C.国家的命运,有赖于对青年的教育 |
D.学而时习之,不亦乐乎 |
①上课不注意听讲,故意起哄
②认真及时完成老师布置的家庭作业
③给老师起绰号
④见到教师装作没看见,不打招呼
A.①②④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①③④ |
A.记在心中,以后上课故意与老师作对 |
B.选择恰当的时机,主动找老师解释清楚 |
C.有意疏远老师,避免发生冲突 |
D.让张华去向老师说明情况 |
①老师具有奉献精神
②老师的工作具有十分重要的意义
③教师是天下最辛苦的职业
④老师说出的话都是真理
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.②④ |
请说说中学生应怎样与老师相处?
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