题目
题型:同步题难度:来源:
阅读上述材料后,请你结合所学知识,回答下列问题:
(1)贝尔与沃特森成功的事例说明了什么?
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(2)请你联系材料,结合所学知识,谈谈我们青少年学生应如何明智而谨慎地把握友情。
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(3)金无足赤,人无完人。朋友难免有缺点。你在与朋友交往的过程中是怎样对待朋友的缺点和不合理要求的?
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(4)相信你是一位乐于并善于交友的中学生,请你就朋友交往过程中应注意的具体问题,向你的同学作一个温馨的提示。
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答案
(2)①我们在接受朋友的付出时,应充分考虑和体察朋友的需要;②我们在要求朋友给予时,应充分体谅朋友的难处,不能过分依赖朋友的帮助;③交友是一个平等互惠的过程,给予和分担是双向的,在交友的过程中应做到双赢甚至多赢。
(3)①我们每一个人都难免有缺点,朋友也不例外。人各有不同,朋友之间难免有分歧。面对朋友的缺点和分歧,我们应宽容待人,尊重差异性,加强相互问的交往和沟通,从而获得更为持久的友谊。②友谊在带给我们快乐、支持和信心的同时,也常常使我们陷入两难的境地。因此,当我们面对朋友的不合理要求时,应该坚持原则,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
(4)①坦率地敞开自己的感情,在朋友需要时,自觉自愿地提供帮助;②尊重朋友的意愿,保守朋友的私人秘密;③双方相互依赖,朋友不在场时,同样维护其正当利益;④不忌妒朋友与他人交往,发生矛盾时相互宽容。
核心考点
试题【贝尔与当时的电器大师沃特森是好朋友。他们俩在波士顿郊外找到了一间农舍,开始研究、设计电话。在此期间,他们不仅在工作上相互合作,在生活上也相互照顾、体贴。有时,双】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
②学会交往,勇于交往,才会被更多的人接纳
③人际关系无所谓,可有可无
④良好的人际关系是相互选择的结果
A.①③
B.②④
C.①④
D.③④
B.她只有积极与他人交往,性格才会更加开朗,学习也会进步得更快
C.不与他人过多交往,有利于自己和他人的健康成长
D.她的这种做法,将会得到老师的赞扬和同学们的敬佩
②人人都有闭锁心理
③交友要慎重
④友情给我们的人生带来了幸福和希望
A.①④
B.②③
C.①②
D.②④
②给他讲清抄袭的害处,不让他抄
③借给他,免得同学被老师批评
④把作业借给他,不要得罪同学
A、①②
B、①③
C、①④
D、②④
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