题目
题型：同步题难度：来源：
②尊重是关键
③换位思考
④求同存异
A．①②
B．③④
C．①②④
D．①②③④
答案
核心考点
举一反三
B．逆反心理
C．求异心理
D．好奇心理
B．对不起，今天我值日，回来晚了
C．昨天我惹你生气了，现在能否谈谈
D．妈妈，请你帮帮我，我的心情糟透了
材料二：北京大学“校长推荐制”标准增加“孝敬父母”，首次明确规定“不孝敬父母者不得被推荐”，北大称这是获推荐的底线。
材料三：我市一些学校准备开展以“感恩励志”为主题的教育活动。让同学们懂得滴水之恩涌泉相报的真正内涵，继承中华民族孝敬父母的优良传统，培养自己的责任感，努力以自己的实际行动为创造美好、和谐的社会作贡献。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）行为评价：请对材料一中彭斯“割肝救母”的行为谈谈你的看法。
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（2）现象思考：材料二中北大校长推荐制标准中为什么要增加“孝敬父母”这一规定？在日常生活中，你准备怎样以实际行动表达对父母的一片孝心？
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（3）出谋划策：根据材料三，请你为学校开展“感恩父母”主题教育设计两种活动形式并选一个写出具体的活动步骤。
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