题目
题型:同步题难度:来源:
B.天然学校
C.情感栖息地
D.发展的大本营
答案
核心考点
举一反三
B.逆反心理
C.求异心理
D.好奇心理
B.对不起,今天我值日,回来晚了
C.昨天我惹你生气了,现在能否谈谈
D.妈妈,请你帮帮我,我的心情糟透了
材料二:北京大学“校长推荐制”标准增加“孝敬父母”,首次明确规定“不孝敬父母者不得被推荐”,北大称这是获推荐的底线。
材料三:我市一些学校准备开展以“感恩励志”为主题的教育活动。让同学们懂得滴水之恩涌泉相报的真正内涵,继承中华民族孝敬父母的优良传统,培养自己的责任感,努力以自己的实际行动为创造美好、和谐的社会作贡献。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)行为评价:请对材料一中彭斯“割肝救母”的行为谈谈你的看法。
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(2)现象思考:材料二中北大校长推荐制标准中为什么要增加“孝敬父母”这一规定?在日常生活中,你准备怎样以实际行动表达对父母的一片孝心?
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(3)出谋划策:根据材料三,请你为学校开展“感恩父母”主题教育设计两种活动形式并选一个写出具体的活动步骤。
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②孩子失去很多自我服务和家务劳动的机会,缺乏自理能力
③增进了父母和子女之间的感情
④容易引发孩子的道德沦丧
A.①②③
B.②③
C.②④
D.①②③④
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