题目
题型:同步题难度:来源:
B.为了获得他人对自己的谅解,要积极犯错误
C.不管他人犯了什么错误,我们都不必追究
D.要想他人尊重和宽容自己,首先要尊重和宽容他人
答案
核心考点
试题【“一个不肯原谅别人的人,就是不给自己留余地,因为每个人都有犯错而需要别人原谅的时候。”下列对这句话理解正确的是[ ]A.他人尊重、宽容我,我就尊重、宽容】;主要考察你对换位思考与与人为善等知识点的理解。[详细]
举一反三
对新《中学生日常行为规范》中增加的“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容,正确理解是
①心有他人天地宽
②尊重彼此个性,宽容不讲原则
③彼此尊重才能赢得尊重
④只有理解他人,才能与人为善
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
[ ]
B.平等待人,树立合作意识
C.尊重他人,学会换位思考
D.热心助人,乐于扶危济困
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一次他陪一位外国朋友去首都机场转了一圈,打了辆出租汽车。等从机场回来,他发现司机做了个小小的手脚:没有按“往返”计费,是按“单程”的标准来计价,多算了60多元钱。这时候有三种方法可以选择:一是向主管部门告发这个司机,那么他不但收不到这笔车费,还将被处罚;二是认倒霉,算了;三是指出其错误行为,按应付的价钱付费。
(1)假如你是茅于轼先生,会作出什么选择呢?说出你的理由。
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外国朋友建议用第一种方法,茅于轼选择了第三种。他说:“这是一种有原则的宽容,我不会以怨报怨,也不要去以德报怨,而是以直报怨。你错了,如我仅还以德,你还会错下去,实则在纵容你。你若还以怨,斤斤计较,大家的效率都低下。我指出你的错误,然后公平地对待你。”
(2)请结合本课所学有关宽容的知识,对他的选择做评析。
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