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题目
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某校七年级(3)班的同学最近在班内组织了一次调查实践活动,主题是“中学生中存在的歧视他人状况调查”。下表是调查结果:
(1)上述调查结果反映了什么问题?
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(2)经过调查,同学们发现问题确实还比较严重,他们决定向学校领导提出关于加强中学生平等待人教育的建议。你认为他们的建议应该主要包括哪些内容?
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(3)同学们准备在班内开展一次“加强平等教育,营造和谐校园”的主题班会活动。
这次班会的主题可以是:__________________________________________________________
这次主题班会的活动形式可以是:__________________________________________________
这次活动的意义是:______________________________________________________________
答案
(1)从调查结果看,大部分同学是能够平等待人的,但也有一部分同学在日常生活中存在不能平等待人、不尊重人的现象,这说明了加强平等教育的必要性和紧迫性。
(2)主要应该包括:对中学生进行平等教育、养成尊重他人的好习惯的必要性和紧迫性;目前存在的主要问题;解决这些问题的合理建议(包括在中学生中掀起平等待人、尊重他人教育的高潮、打造和谐校园的教育活动,如主题班会、调查活动、小论文比赛、签名活动、制定并落实制度、专题教育活动等);中学生应该平等待人。
(3)这次班会的主题可以是:“尊重在我身边”“平等待人小档案”“不歧视、讲平等”等。这次主题班会的活动形式可以是:演讲比赛、辩论会、礼仪表演等。这次活动的意义是:让同学们认识到加强中学生平等教育的重要性,理解加强中学生平等教育的重要意义,提高自身平等待人、尊重他人的修养,从小事做起,争做文明礼貌好学生。
核心考点
试题【某校七年级(3)班的同学最近在班内组织了一次调查实践活动,主题是“中学生中存在的歧视他人状况调查”。下表是调查结果: (1)上述调查结果反映了什么问题?__】;主要考察你对换位思考与与人为善等知识点的理解。[详细]
举一反三
放学路上,小蓉拾到一个装满现金和许多证件的钱包。小蓉把钱包带回了家,准备明天交给老师。妈妈知道后对小蓉说:“现在失主一定很着急,我们到路口等等看,说不定失主会找过来。”妈妈的做法是  [     ]
A.设身处地为他人着想的行为
B.懂得换位思考、与人为善的行为
C.将心比心、理解他人的行为
D.关爱他人、值得称赞的行为
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将心比心、设身处地为他人着想是达成理解不可缺少的心理机制。 [     ]
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将心比心就是急人所难,遇事能够替别人着想,但当别人功成名就的时候还是心存忌妒。[     ]
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某班一度流行起外号,那些难听的外号一旦落到谁的头上,谁就背上沉重的包袱,心里有一种羞辱感。其实,谁都不愿意成为被取笑的对象,即使那些捉弄别人的人也是如此。
(1)你有过被人“捉弄”的经历吗?当时心里是什么滋味儿?
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(2)联系上述现象,说明在合作交往中做到“己所不欲,勿施于人”的重要性。
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有人认为,与人为善就是只能讲宽容,不能讲原则。你认为这种观点对吗?简单阐述理由。
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