我县某校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。小明对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小明的是（）A．通过逃生演练、 - 初中政治试题 - 超级试练试题库

题目

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我县某校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。小明对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小明的是（）

A．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值

B．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起

C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望

D．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧

答案

解析

小明的行为是安全意识淡薄的表现，不知防患于未然的道理，对生命缺乏正确的认识与理解。

核心考点

试题【我县某校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。小明对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小明的是（）A．通过逃生演练、】；主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]

举一反三

“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”那么，当我们“还是一朵花的时候”应该（）
①多与父母、老师和同学沟通，及时排解烦恼
②调节自己的情绪，提升自己的理性
③保持自我完善的意识，多读书、多运动、多做好事
④多读课内书，不看课外书

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

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七年级（8）班的同学们召开了“创造生命价值与我的学习”的主题班会。同学们各抒己见，你认为下列同学观点中正确的是（）
①小红说：“创造生命价值需要我们珍惜时间，发奋学习，掌握本领”
②小雪说：“我们今天的学习与创造生命价值没有多大的关系”
③小英说：“创造生命价值需要我们从学习开始，一点一滴去创造”
④小丽说：“创造生命价值需要我们树立远大理想，追求人生目标”

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

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材料一：孟佩杰，有着一个不幸的童年：5岁时父亲去世，母亲重病，无奈将她送人领养，不久生母去世；5岁的孟佩杰由养母刘芳英照顾，三年后养母刘芳英因病瘫痪。8岁的孟佩杰开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪养母的重任。4000多个日子里，她一直悉心照料养母，不离不弃，甜甜的笑容永远挂在脸上……。2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。在第三届全国道德模范评选中被评为“全国孝老爱亲模范”。
（1）【优秀品质】孟佩杰有哪些优秀品质值得你学习？（1分）
（2）【孝亲敬长】你打算怎样做一个孝亲敬长的好孩子？（3分）
材料二:英语课上，老师批评小陶最近作业不认真，经常做错题，小涛觉得很没面子，当场与老师吵了起来，还将作业本撕碎扔在地上。
（3）【尊敬恩师】材料二反映出小陶在与老师交往中存在什么问题？（1分）他应该怎么做？（2分）

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学习思想品德课要求我们学会从心理、道德和法律等层面去看待我们日常生活中的现象，并能正确分析这些社会现象，学会解决这些社会问题。
①小英对老师慌称同学生病请假，实际上同学上网吧打游戏。
②小刚在某食品店购买了变质食品后，到工商部门投诉，要求赔偿。
③小红听到同学说自己个子矮，觉得自己一无是处。
④小林说：当别人为悲伤而哭泣时，我会收起我的笑脸。
⑤小民面对同学的无端发火，不和同学计较，觉得同学一定有什么不愉快的事。
（1）做一个合格公民，要求我们做一个心理健康的人，对此，我的选项是     ，对这些现象我的分析是：
（2）做一个合格公民，要求我们做一个知法守法的人，对此，我的选项是     ，对这些现象我的分析是：
（3）做一个合格公民，要求我们做一个遵守道德的人，对此，我的选项是     ，对这些现象我的分析是：

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小刚上初中了，爸爸送给了小刚语重心长的一句话：爸爸希望你从此开始自立，做一名真正的男子汉。爸爸所说的“自立”的意思是指

A．小刚已经长大了，可以独立作出任何决定

B．小刚可以随心所欲地做事了

C．小刚应该学会逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责

D．小刚可以自己决定自己的事情，不需要父母的帮助了

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