题目
题型:不详难度:来源:
①了解自己的个性特点和潜能
②完全按照父母的意思
③不顾一切地按照自己的兴趣爱好
④了解社会对各种职业的角色期待 ( )
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
答案
解析
试题分析:要了解自己的个性特点与潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身的实际出发,确立个人的成长目标。②不易于培养自立的品质。③说法绝对化,扣住“不顾一切”。故②③排除。
点评:本题选项中所列举的现象,贴近学生生活实际,许多学生可能也会有这种亲身感受,所以更容易达到思想品德的教育目标,本题考查的知识难度不大,学生容易结合教材内容进行正确选择。
核心考点
试题【确立个人成长目标的时候,我们要 ( )①了解自己的个性特点和潜能②完全按照父母的意思③不顾一切地按照自己的兴】;主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三
⑴ 张强同学通过哪些途径来认识到自己的写作潜能? (4分)
⑵ 张强又是怎样进一步发觉自己的写作潜能的? (4分)
⑶ 请结合自己的实际,制定一个切实可行的发觉自己潜能的计划 (4分)
以下是明明的日记:
上初中了,老师管得比小学少了,妈妈也不帮我查作业了,我总觉得心里不踏实。
今天上午有外语课,这个老师很漂亮,语音很优美,我喜欢学她的课,我的外语成绩一直名列前茅.
下午是数学课,老师又让我们做题,烦死了。我最讨厌做题!
今天是周六,我借了自己喜欢的电视剧的光盘,准备看通宵。
⑴从明明的日记来看,他的学习存在着哪些问题? (4分)
⑵你有类似的问题吗?请你给明明提出几条合理化建议。(6分)
A.学习是义务和责任 | B.终身学习 |
C.保持适度的学习压力 | D.理论与实践相结合 |
请回答:
(1)刘伟的事迹感动全中国,请问他身上体现了哪些美德?(2分)
(2)“感动中国”评选活动让我们看到了许多平凡人的精彩,这对当前的文化建设有何积极意义?(2分)
(3)刘伟让我们看到了人生的精彩。请从珍爱生命和实现人生价值的角度谈谈你的感想。(4分)
A.主动调整,有计划地安排好学习和生活 |
B.积极参与到班级活动中去 |
C.总是在老师要求和布置下被动地学习 |
D.增强自己的生活自理能力 |
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