题目
题型:不详难度:来源:
A.临近期中考试了,小海还沉迷于电脑游戏,他说“我学习好,用不着累死累活!” |
B.老师批评我的时候,我总能虚心接受 |
C.遇到不懂得问题,我及时请教老师和同学 |
D.我数学成绩现在不太好,可我相信自己能学好 |
答案
解析
试题分析:A的错误在于他是不负责任的表现。我学习不好,是自己在学习方面不自信的表现。因为他沉迷游戏,自信还表现在就要正视自己的不足,并想办法加以克服。因此是错误的。树立自己的自信心,①学会欣赏自己,发现自己的优势,找到自信的“支点”。②自信是成功的产儿,没有成功的体验,就不会有自信。我们要在生活中积累成功。③树立真正的自信,就要正视自己的不足,并想办法加以克服。④树立自信必须克服自卑。考点:
点评:本题主要考查学生树立自信的方法的掌握和解决问题的能力,有利于提高学生的分析问题的能力。对学生的发展很有好处。
核心考点
试题【你觉得下列哪些行为是不自信的表现( )A.临近期中考试了,小海还沉迷于电脑游戏,他说“我学习好,用不着累死累活!”B.老师批评我的时候,我总能虚心接受C.】;主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三
①说明他有些自卑
②说明他有自知之明
③因为他没有长处和优势,所以不自信
④因为他没有通过科学的比较发现自己的长处,所以不自信
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
A.安慰自己 | B.逃避现实 | C.战胜他人 | D.寻找自信的基础 |
材料二:中国扶贫基金会从社会各界招募的36名志愿者,组成12支分队,怀揣调查问卷,奔赴12个县市,对优秀特困高考生家庭进行入户调查。对特困生所在高中的教师调查统计显示:尽管教师认为几乎所有特困生都能努力学习、遵守纪律,但他们的观点表明,48.5%的特困生心理压力较大,有自卑倾向。
⑴、上述特困生面对学校、社会的救助为什么感到“伤自尊”?(3分)
⑵、你觉得助人者如何才能达到既助人又不伤害被助者自尊的目的?(3分)
材料一:美国女作家和教育家海伦·凯勒在一岁半的时候,一场重病夺去了她的视力和听力,接着,她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她竟然学会了读书和说话,并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,赢得了世界各国人民的赞扬,并得到许多国家政府的嘉奖。
材料二:近来,中小学生因课业负担过重而自***的消息时时见诸报端,暴露出当代中小学生对生命轻视和珍爱生命意识的淡薄等弱点。例如,据报道,山西临汾某小学五年级学生恬恬因无法承受“作业过多”的压力而上吊自***了。
(1)请你运用所学的知识说说材料一和材料二中,海伦·凯勒和这名小学生分别对待生命的态度是怎样的?(2分)
﹙2﹚从两种不同的生命观中,你得到的启示是什么?(4分)
①万物欣欣向荣,世界充满生命力和无穷希望
②生命是顽强的,也是脆弱的
③多彩的生命构成了缤纷的世界
④世界因生命而精彩
A.①②③ | B.①③④ |
C.①②④ | D.②③④ |
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