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题目
题型:不详难度:来源:
判断题(正确的写A,错误的写B。每小题2分,共10分)
小题1:爱心是营造良好班风的情感基础。
小题2:起绰号取笑他人是不尊重人的表现,侵犯了别人的尊严。
小题3:只要自信,就一定会成功。
小题4:要做到将心比心,推己及人的关键在于己所不欲,勿施于人。
小题5:自卑是一种消极的自我评价,总是和失败相伴。
答案
小题1:A
小题2:A
小题3:B
小题4:B
小题5:A
解析

试题分析:小题1:爱心是营造良好班风的情感基础,把爱心献给别人,才能得到别人的爱与帮助,整个集体充满了爱心,便会产生一种强大的向心力和凝聚力,个人的归属感就会得到满足,集体也有蓬勃的生命力和创造力。因此这种说法是正确的。
小题2:人格尊严权包括哪些内容?名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。侵犯名誉权的行为有哪些?①侮辱:指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为,分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。②诽谤:指无中生有、捏造并散布虚假的事实,恶意中伤他人的行为,分为口头诽谤和文字诽谤。给别人起绰号是口头的诽谤,侵犯了别人的名誉权,而人格尊严权包括名誉权,因此是正确的。
小题3:这句话的错误之处在于犯了绝对化的错误。
小题4:己所不欲,勿施于人的关键在于要我们在对待他人时做到将心比心,推己及人。因为在生活中,谁也不愿意干自己不爱干的事情,更不喜欢让他人来强迫自己做自己不爱干的事情,自己是这样,别人也是这样的。如此,将心比心,推己及人后,自然就能做到“己所不欲,勿施于人”了,因此上面的这种说法是错误的。
小题5:自卑有何危害? 自卑感是一种消极的自我评价或自我意识,是个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。当个人对自己的能力、品质评价过低时,就会产生自卑感。自卑总是和失败相伴。自卑会使人变得抑郁和自责,会影响身心健康、事业成功。因此这种说法是正确的。
点评:这些知识点在考试中还是常会用到这些知识点,例如:如何建立良好的班集体。偷看孩子的日记侵犯了孩子的什么权利等。
核心考点
试题【判断题(正确的写A,错误的写B。每小题2分,共10分)小题1:爱心是营造良好班风的情感基础。小题2:起绰号取笑他人是不尊重人的表现,侵犯了别人的尊严。小题3:只】;主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三
周恩来总理平易近人,时时处处尊重他人。一次,因为他咳嗽,理发师傅不小心将他脸上划了个小口子。周总理不仅没有责怪理发师傅,还马上向理发师傅致歉:“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼!”并留下理发师傅一块儿吃饭,以消除理发师傅不安的心情。
(1)有同学认为周恩来身为国家总理,向理发师傅道歉有失自尊。这种看法对吗?为什么?(6分)
(2)从周恩来总理的身上你感悟出受人尊重的奥秘是什么?(4分)
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七年级学生王某在一家自选商场选购物品,当他准备离开商场时,保安人员怀疑他偷拿了商品,强行将他拉到保安室进行搜身,结果并没有发现商场的任何物品……
(1)超市保安人员侵犯了王某的什么权利?(4分)
(2)王某应如何维护自身的合法权益?(6分)
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本学期,洋浦管委会投资500万元为洋浦中学购买了10辆高级豪华空调大巴车,解决了洋浦中学学生上下学的交通问题,确保了学生的安全。但是,大巴车运营才三个月,车里的公用设施被严重破坏,有的座椅被故意用刀子划破,有的空调出风口被扣掉,有的在车里随手乱扔垃圾、随地吐痰,有的在车上吵架、说脏话,个别同学不接受司机师傅善意的提醒,不服从司机师傅的管理,干净整洁的车厢环境遭到恶意损毁,而破坏者正是享用大巴车的个别同学。
阅读上述材料,回答:
(1)你如何评价这些同学的行为?为什么?(4分)
(2)我们中学生应如何做到尊重从我做起?(4分)
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在生活中能受他人尊重的奥秘是                                       (   )
A.要有渊博的知识超过别人
B.首先要尊重他人
C.多给别人一些小恩小惠
D.对别人的要求有求必应

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下列古语中体现尊重他人,平等待人要求的是                            (    )
A.野火烧不尽,春风吹又生
B.举头望明月,低头思故乡
C.敬人者,人恒敬之
D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

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