题目

题型：不详难度：来源：

（14分）【事件还原】一位网友发出一条微博：“中午吃饭，出来看到一个孩子把自行车停在朋友车旁边，看起来很着急想走的样子，走近一看，原来小孩把倒车镜刮坏了，刚准备理论，赫然发现车上已经贴了纸条。只见纸条上写着：“尊敬的车主：我是扬大附中的一名学生，在今天中午的放学途中不小心弄坏了您的车。主要是一划痕及左后视镜，我无法及时赔偿，对不起!”随后还留下了联系电话。原来孩子已经等了很久，实在要迟到了，才留下纸条。朋友很感动，让孩子赶快去上学，没来得及拍下孩子的背影，为他的行为感到骄傲!随后记者点开微博图片，这件事被网友发上微博，引来无数人转发并赞扬，大家都表示，他的行为温暖人心。该微博刚发出没多久，就有不少网友纷纷跟帖，“让正能量扩散吧!”“他是扬州好青年!”“小事见品德，多好的孩子!”“感谢孩子!感谢一切好人带给我们的诸多感动!”。

（1）这名中学生为什么会受到社会的广泛赞扬？　（6分）
据学生徐砺寒回忆，当天下午他骑自行车，途经瘦西湖新天地路段时，不小心刮坏了路旁停着的一辆宝马车的后视镜，“当时我完全懵了!”徐砺寒坦言，尽管如此，他仍然选择等待车主，“当时根本没考虑是宝马车，自己赔不起，只是想我撞坏了别人的东西，就必须要承担责任。”见记者来访，他显得有点羞涩，对记者说：“这没有什么，本来就是我应该做的事情，自己做错了事，就应该负责。
（2）结合材料谈一谈你对责任的认识。（8分）

答案

（1）①第一个角度围绕对人守信，对事负责，诚实是一种可贵的品质来回答；如：诚实守信是每个人一辈子都应恪守的基本道德规范；我们要学会做一个诚实的人，诚恳地待人，诚实地学习、生活。让我们的内心沐浴美好道德的阳光，使我们的社会成为信任和友谊的绿洲，以自己美好的人格和行为为一个诚信的社会增光添彩。或者诚信的基本要求是对人守信，对事负责。我们要学会做一个诚实的人，诚恳地待人，诚实地学习、生活。与人为善，出以公心，永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人等。（3分，只要言之有理，即可酌情给分）
②第二角度可围绕对社会产生的积极影响来回答；如“诚信中学生”的纸条是生动的一门课，他提醒我们，承担责任，学会道歉，得到原谅，应成为每个人习以为常的道德标准。一个中学生，在遇到麻烦时，不仅没有退却和逃避，而是冷静沉着的去面对和解决，更以身作则去丈量原则和诚信的尺度，其道德和修养显得弥足珍贵，也让我们看到了一种正在成长的价值观。在这个孩子身上，我们看到了诚信，看到了人性的美好。对道德诚信的追求，应该是不断向上，而正是每个个体的道德向善、以诚待人，构筑了整个社会的诚信大厦。整个事件传遍整个社会，散发着一种强大的正能量等。（3分，只要言之有理，即可酌情给分）
（2）①人们的每种行为都会产生一定的社会后果。做人应该对自己的行为负责。一个品质良好的人是有责任感的人；有责任感就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导；有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。(5分)②一个中学生，在遇到麻烦时，不仅没有退却和逃避，而是冷静沉着的去面对和解决，对自己的错误或无意中的过失造成的不良后果勇于承担应负的责任，体现了他对自己负责、对他人负责、对社会负责，体现了他负责任的人生态度或者说体现了其责任意识，是一个负责人的人。（3分）

解析

试题分析：第（1）小题具有明显的开放性，学生在准确把握背景材料的基础上，可从多个不同角度作答，在作答时需结合教材相关内容进行表述，言之有理即可。
第（2）小题学生需结合对责任的认识和对材料的理解进行作答，在组织答案时一定要注意结合材料，可按负责任的表现作答，然后结合材料中的中学生的行为进行具体分析。
点评：本题的以中学生的同龄人的事迹入题，以先进人物的事迹引导学生树立正确的价值观，自觉培养自己的诚信意识和责任意识，考查方式具有明显的开放性，有利于培养学生的理解能力、分析能力和表达能力，本题是一道稍有难度的好题。