题目
题型:不详难度:来源:
(1)小丽为什么这么高兴?(2分)
(2)你认为晓畅做得对吗?为什么?(3分)
(3)从这则材料中,你受到了哪些启示?(4分)
答案
(2)晓畅做得对。因为晓畅能从欣赏、鼓励等角度来善待他人,懂得尊重他人,也能得到他人的尊重,与人同享自尊的快乐。
(3)要学会相互尊重,共享成长快乐;认识到尊重他人与自尊同样快乐,都是我们的需要;要赢得他人尊重,就要学会尊重他人
解析
试题分析:(1)当我们的某些可取之处受到他人肯定时,就会显得格外高兴;当做了好事受到集体和社会称赞时,心情就十分舒畅。同样,小丽得到欣赏和鼓励,因此自尊心得到了满足,所以体验到了自尊。所以小丽非常高兴。
(2)晓畅做的对,因为她能从别人的角度去考虑问题,能欣赏别人,鼓励小丽,尊重小丽,回答问题是要从这个角度去考虑。
(3)小丽欣赏晓畅的歌唱的好,而晓畅欣赏小丽的故事讲得好,因此这个互相尊重,给双方带来自尊心上的满足,因此要从尊重他人和自尊的角度回答问题。
点评:对于这个知识点不是常考的知识点,有时候可以这样考查:1.“士可***不可辱”说明了() A.人要有自尊心 B.人的英雄气概C.人要有不怕牺牲的精神 D.人的自高自傲
核心考点
试题【(9分)小丽请晓畅帮忙练习唱歌,晓畅问她为什么要练习唱歌,她说:“大家都喜欢你,因为你的歌唱得好,所以我也要练歌。”晓畅说:“别这么说,你讲故事讲得多好呀,我们】;主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料二:李军同学期中考试同样没考好,看着自己的成绩,他暗下决心:“也许是学习方法不太对头,改一改,相信下次我一定会考好的。”
(1)以上两位同学对自己考试成绩不理想的态度有什么不同?(4分)
(2)他们的态度分别会产生什么影响?(4分)
(1)是什么力量促使徐悲鸿发奋读书的?(2分)
(2)我国著名画家徐悲鸿的经历说明了什么道理?(4分)
——“你学习不好,戴绿领巾,我才是真正的红领巾……”小学门口,两个放学的孩子嬉闹。
——在学校门口,前来接孩子的家长发现,不少戴绿领巾的孩子一出校门就赶紧摘下绿领巾装进书包里。
(1)想一想:戴“绿领巾”的孩子们之所以要摘下“绿领巾”,是因为他们有 。(2分)
(2)说一说:与人交往时,如何才能维护他人的自尊心?(6分)
(3)完成上述问题后,同学们就自尊心展开了讨论,并形成了下列观点:
观点一:人应该维护自尊心。
观点二:应该尊重他人的人格。
观点三:自尊要拒绝一切批评。
上述观点中,你是否有不赞同的观点?请说明理由。(6分)
请你与阳阳一起帮助佩佩:
(1)运用课本上的观点告诉佩佩自信有助于成功的道理。(4分)
(2)说说树立和培养自信的方法主要有哪些?(6分)
(3)收集一条有关自信的格言或警句,与佩佩共勉。(2分)
下面是中学生小华的一则日记,请你仔细阅读,并回答下列问题:
“我是一名农村小姑娘,朴实、勤奋、学习成绩很好。不久前,我转到城里的中学读书,尽管我的成绩很好,但我总觉得自己很土,黝黑的皮肤,朴素的衣着,浓重的乡音,使我感觉与城里的孩子格格不入。同学们好像都瞧不起我,于是我开始模仿城里的同学,希望自己变得时髦、靓丽,但是,我怎么也找不到感觉,因而,我在城里的生活很不快乐!我该怎么办呢?”
(1)从日记可以看出,小华处于一种什么样的心理状态?这种心理状态对于一个人的健康成长有何影响?(6分)
(2)请你以小华朋友的身份给她写一封信,帮助她走出黯淡、消沉的生活。(6分)
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