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题目
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甲:从众心理有利于全社会拧成一要绳,从而实现共同发展、共同进步,所以它有利于社会的发展。
乙:从众就会抹***个性,在这个崇尚个性的社会里,绝不允许有从众心理的存在。
甲乙两位同学的观点对吗?为什么?
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答案
甲乙两位同学的观点是不对的。
因为从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面,也有消极的一面。一方面从众可以使个人自学接受社会环境的积极影响,有利于社会个人养成良好的品德和行为习惯,有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众、随波逐流却是危险的,它容易使人接受社会环境的消极影响,助长社会生活中的歪风邪气。甲乙两位同学只是从一方面说明从众心理的影响,所以是错误的。
核心考点
试题【甲:从众心理有利于全社会拧成一要绳,从而实现共同发展、共同进步,所以它有利于社会的发展。乙:从众就会抹***个性,在这个崇尚个性的社会里,绝不允许有从众心理的存】;主要考察你对情绪等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列有关从众这一社会心理现象,观点正确的是 [     ]
①从众是一把“双刃剑”,既有积极意义又有消极影响
②从众没有积极意义                 
③从众只有积极意义,没有消极影响
④生活中不能盲目从众,否则会带来不利影响
A.①②          
B.②③            
C.①④         
D.③④
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好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提。没有瓦特的好奇心,就没有蒸汽机的出现,英国的工业革命就会推迟;没有哥白尼对天文学的好奇心,就不会有“太阳中心说”的提出,黑暗的中世纪就会延长若干年。这说明

[     ]

A.在生活中人人都有好奇心            
B.有好奇心的人都能成为科学家
C.好奇心是科学家走上科技发明创造之路的起点    
D.好奇心是创新的最初动力
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在放学路上,小芳看到红灯亮时,仍有人在穿马路,从此她也开始放弃了守法的习惯,过马路不再看红绿信号灯了。下面说法正确的是:[     ]
A.小芳有从众心理,失去了遵守交通法规的意识
B.这是她的自由,别人管不着      
C.小芳顺大流,合时势,是自然、正常现象
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材料一:有时,人都有强烈的自尊心和自信心,甚至是虚荣心,老师在课堂上讲完一个问题时,总是问,听懂了没有,许多人都说听懂了,其实仍有人不懂,但没有人站起来让老师再讲一遍。而是跟着别人说,懂了。
材料二:林丹班上有许多同学穿了一种新的鞋子,认为很时尚,回家也向母亲要买一双,其实他还有一双还没有穿。
(1)你认为上述材料中的同学做法对吗?为什么?
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(2)你有这种心理感受吗?请说说你认为正确的做法是什么。
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随着年龄的增长,有些中学生开始追求“美”。爱美之心,人皆有之,这本是常情。可是,有的男生以出言粗鲁、吸烟打牌、欺侮小同学来表现自己的“男子汉风度”;有的女生刻意在发型、服饰上打扮自己,想方设法跟上“潮流”;有的同学穿戴追名牌,赶时髦。另外,中学生队伍中也不乏举动似痴如狂的“追星族”。他们为此花掉了不少时间和精力,影响了学习,也损害了自己美的形象。他们的表现属于

[     ]

A.庸俗的生活情趣   
B.文明的生活情趣
C.高雅的生活情趣     
D.向上的生活情趣
题型:0127 月考题难度:| 查看答案
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