题目
题型:同步题难度:来源:
(1)请分别评析静静和丽丽的生活情趣。
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(2)作为朋友和同学,请你就培养高雅情趣给丽丽提几条好的建议。
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答案
(2)尝试欣赏大自然之美从而陶冶情趣;明辨是非,避免盲目的从众心理;积极参加集体性的有益的文化活动,增长知识,提高审美能力。
核心考点
试题【静静喜欢摄影,暑假中一家人去旅游,她一路上拍了不少照片,回家后把照片分类整理做好标记,并在照片背面写上个人感受心得,取名“暑假生活情趣”,还时常翻阅与父母一起分】;主要考察你对情绪等知识点的理解。[详细]
举一反三
以上材料说明了什么?
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对于这段文字说明的问题他怎么也理解不了,求教了几位同学也不能作答,请你给予帮助。
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假设你就是小华,你是怎样给小刚母子二人分析的?
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②多打游戏,提高自己的动手、动脑能力
③多参加科技、文体活动,培养高雅情趣
④多参加社会公益活动,享受奉献的快乐
A.①②③
B.①②
C.①③④
D.①②③④
材料一:有一位优秀学生小亮,从小就有多种兴趣爱好:下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入北京大学后,他用怀恋的语气说:“从小学到中学,我有那么多的兴趣爱好,不管我现在是否依然喜欢,却都给我带来了益处。从棋里,我学到了大局观和均衡感;从书法里,我学到了结构和章法;从灯谜里,我学到了联想和组合;从诗词里,我学到了音律美和对称美。这些爱好曾使我努力学习,深感生活的充实,从中学到的知识至今仍然能不断地给我智慧和启迪。”
材料二:初中生小明在寒假中受到他人的引诱,学会了吸烟、打麻将和一种称为“斗地主”的赌博游戏,开学后,已无心再学习,成绩直线下降。
(1)读了上述两则材料你有何感想?
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(2)在生活中,我们应如何学习小亮,过富有情趣的生活?
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