题目
题型：同步题难度：来源：
B．不珍惜青春年华，以后将一事无成，后悔莫及
C．青春时期，是创造美好人生的重要时期，年老以后则没有成功的机会了
D．青春时节无限好，我们应该尽情玩耍
答案
核心考点
试题【“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话给我们的启示是[ ]A．青春是美好的，年老以后则是痛苦的B．不珍惜青春年华，以后将一事无成，后悔莫及C．青春时期，是创】；主要考察你对青春期生理变化及心理矛盾等知识点的理解。[详细]
举一反三
青春期的我志比天高，像春天一样富有生机和活力；
青春期的我豪迈洒脱，像夏天一样热情奔放；
青春期的我，不知为什么变得如此多愁善感，像秋日的丝雨一样深沉忧郁；
青春期的我，有了冬天的冷峻与沉稳。
当我们想到青春的时候，会想到很多美好的事物……
为了我们的青春无悔、生命闪光，用心珍惜青春吧！
阅读上面的散文诗节选，回答下列问题：
（1）请结合所学品德知识为散文诗拟一个恰当的题目。
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（2）小作者在散文诗中吟道：“在不知不觉间，我已经悄悄地长大了。”请结合所学品德知识，从两个方面举例说明“我长大了”后发生的变化。
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（3）小作者在散文诗最后吟道：“为了我们的青春无悔、生命闪光，用心珍惜青春吧！”在今后的生活中你会怎样弹奏好自己的青春协奏曲，让自己的青春无悔、生命闪光？
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（4）小作者用“诗”的语言书写了自己的青春之歌。请学着小作者，用三言两语续写一下你心目中的青春。
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青春寄语
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）材料中谈到“这一时期是人生中最为关键的发展阶段。我们的身体将会发生显著的变化。”你认为这种变化主要表现在哪些方面？
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（2）材料中谈到“充分表现自己的个性，把握好男女同学之间的交往尺度。”结合自身实际，谈谈你对“充分表现自己的个性”的认识。你认为男女同学之间要不要交往？应该如何交往？
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（3）材料中对“青春”的理解是：“青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙……青春，感悟于心……”。
结合所学知识，用自己的语言谈谈你对“青春”的理解。
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[ ]
B．他的兴趣，就是我的爱好
C．应该学习他们的优点，不要盲目崇拜
D．他的职业就是我的理想
[ ]
②有高超的专业技能
③他们有大方的举止
④有执著的工作热情
A．①②③④
B．①③
C．②④
D．①③④
②放飞自己的梦想，努力去追寻
③带着彼此的祝福，珍惜美好的青春
④解除同学们的苦恼和烦恼
A．①②
B．②③
C．①②③
D．②③④
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