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题目
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爱因斯坦说:人生的价值,应当看他贡献什么,而不应该看他取得什么。这句格言给我们中学生有什么启示?
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答案
一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。劳动创造是人生价值的源泉,创造的成果是评价人生价值的重要标准。为此,我们中学生要追求积极向上的人生目标,保持积极乐观的人生态度,充分利用有限的今天,在劳动创造中实现人生的价值。
核心考点
试题【爱因斯坦说:人生的价值,应当看他贡献什么,而不应该看他取得什么。这句格言给我们中学生有什么启示?________________________________】;主要考察你对珍爱生命等知识点的理解。[详细]
举一反三
人们对人生的深刻思考,凝练成丰富多彩的人生格言。有时候,一句格言,就是一个警醒自己的座右铭,是一次成功或失败的小结,就是对人生过程的思考。让我们听听你的心声吧:
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小说《钢铁是怎样炼成的》中有这样一句话:“人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次,人的一生应该这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争’。”
请你谈谈对这段话的理解。
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材料:周国知,乡民政助理,他在最平凡的工作岗位上,20年如一日,坚持为群众做好事、办实事、解难事,树立了基层干部的良好形象。任长霞,公安局长,忠实履行党和人民赋予的神圣职责,执法为民,服务群众,清正廉洁,惩恶扬善,为维护改革发展稳定的大局作出自己应有的贡献。
请你谈谈怎样的生命才有意义,怎样的人生才有价值?
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材料一:“尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会”。这是中国青年志愿者的誓词。
材料二:深圳义工丛飞,十多年中,他致力于社会公益事业,为社会义务演出300多场,无私资助和残疾儿童达178人,捐资助学金额累计超过300万元。他被授予2005感动中国年度人物。丛飞生前曾说过:“生命的意义在于质量,在于活得有价值”。         
问题:上述材料对我们有何启示?
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下列事例能够体现“生命是有价值”的是[     ]
①为了迅速致富,王勇倒卖黑心棉被
②王兰资助西部失学儿童继续念书
③王军自愿给急救病人献血
④王选研制出汉字激光照排系统
⑤王桑遗弃了自己的残疾儿子
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①②④
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