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题目
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在公共汽车上发生的一件事
“6路车已经到站,请下车的乘客从后门下车……”原来6路车到站了,乘客们不管男女老少“哗”的一下上车了。车上的人真多呀!一位青年没有座位了,只好举起右手抓住栏杆。在他面前站着一个戴帽子的小女孩,她扎着一条马尾辫,穿着一双运动鞋,大约有十一二岁。坐着的乘客们有的在望着窗外的景色,有的在想着心里的事情,还有的低着头,也不知在干什么。
在小女孩后面有一位坐着的老大爷,他从上车开始,一直紧闭着嘴唇,两眼直发愣。车子开了一半,老大爷的脸色比先前更难看了,嘴唇闭得更紧了。经过一个转盘时,老大爷的身子忽然往前一倾斜,“哇”的一声吐了出来。几位乘客听见了声音向这边望来,原来是这位老大爷晕车吐了。脏物吐到了椅子上,恶心极了。一些乘客赶紧把脸对着窗外,装做没看见。这时,那个戴帽子的小女孩走过去,扶起那位老大爷,然后她从口袋里拿出一个塑料袋,她把手套进塑料袋里,先把椅子上的脏物擦掉。她是那么认真,那么仔细,一点污迹也不留,好像她就是这个汽车上的清洁工似的。旁边的乘客看见了,有的惭愧地低下了头,有的赞许地望着她,仿佛在说:“瞧,这孩子可真助人为乐。”
小女孩擦完椅子,正要蹲下身子擦地上的脏物。忽然,前面有红灯,汽车猛地一刹车,小女孩的身子往前一倾,眼看就要摔倒了,车上的乘客都惊呆了,一个小男孩正要伸手扶她,可她已经及时被身后的那位叔叔抓住了,才避免了一次摔跌。小女孩回过头来,连忙道谢。
这时,一位大嫂拿来自己新买的一条毛巾,要帮老大爷擦掉身上的脏物。老大爷看到大家帮他擦脏物时,感动得热泪盈眶,他激动地说:“谢谢大家了,你们真是好人,我会记得你们的……”
老大爷似乎还想说些什么,可是怎么也说不出口,但是这些人的美好形象,在他的脑海里留下了深刻的印象,永远也不会忘怀,永远、永远……
我们每个人无论能力的大小,从事何种工作,都能在各种场合以各种方式为其他人作出贡献。围绕这篇文章中那些人从点滴做起,帮助身边其他人,你有何感想.写一篇150字左右的小论文。谈谈你对其中出现的一些人或一个人的看法。
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答案
“略”。(提示:小女孩、叔叔、大嫂都给予他人帮助,是值得我们去学习,尽管他们做得是极平凡的小事,也体现了其价值。)
核心考点
试题【在公共汽车上发生的一件事“6路车已经到站,请下车的乘客从后门下车……”原来6路车到站了,乘客们不管男女老少“哗”的一下上车了。车上的人真多呀!一位青年没有座位了】;主要考察你对珍爱生命等知识点的理解。[详细]
举一反三
南宋文天祥面对元朝高官厚禄的引诱,高诵:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”抗美援朝战争中,黄继光用自己的胸膛堵住敌人的机枪口。在抗击非典时期,无数白衣战士冒着被感染的危险,整夜坚守在第一线。这些事实说明[     ]
A.他们都是不怕死的英雄
B.生命因为奉献而美丽
C.生命一旦失去就永不复返
D.他们都不珍爱自己的生命
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有的同学认为,实现人生价值要靠将来的积极工作,现在努力学习不能创造有价值的人生。其实这是片面的,因为要提升生命的价值,就必须努力提高自身的素质,不断完善自我,对中学生来说[     ]
A.只要学习好了,将来不用努力工作一样能创造有意义的人生
B.努力学习也是一种创造,是不懈的人生追求的体现
C.只能为自己考虑,不能为别人着想
D.学习是为了自己,不重要,重要的是多为他人服务
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安徽省十佳少年金瞳,最大的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用,书法作品多次在全国比赛中获奖。金瞳还喜欢绘画、体育和电脑。她说:“我要尽力多学一点,学得更好一点,这样可以为大家多做一点,我也更快乐一点。”金瞳的事迹启示我们[     ]
①要提升生命价值,必须全面提高自身素质
②要珍爱生命,热爱生活
③奉献会充实人的生活,使人感到生命的快乐
④珍惜青春年华,创造有意义的人生
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
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袁隆平是我国著名的水稻育种专家,1953年毕业于重庆西南农学院。1960年,由于天灾人祸,人们生活很艰苦。在饥荒面前,他首先想到自已是学遗传选种专业的,如果能尽快培育出一种水稻好品种,亩产千斤,推广到全国,大家就不会再饿肚子了。高度的社会责任感促使他一心扑在杂交水稻育种的研究和实践上。1961年,他开始了杂交水稻的研究。为了寻找研究所必需的野生稻,袁隆平远离家乡,栉风沐雨,足迹遍及大江南北,日夜奔走在荆棘丛生的荒山野岭间,收集了大量水稻标本和野生稻标本。1976年至1999年,累计推广种植杂交水稻35亿多亩,增产稻谷3500亿千克。近年来,全国杂交水稻年种植面积2.3亿亩左右,约占水稻总面积的50%,产量占稻谷总产量的近60%,年增稻谷可养活6000万人。他的成就和贡献在国内外产生了强烈反响。2001年2月19日,中国政府在北京人民大会堂隆重举行全国科学技术奖励大会,袁隆平获得2000年度国家最高科学技术奖。
很多人知道袁隆平是因为他获奖。如果他没有获奖,可能一生都默默无闻,那么他的人生还有意义吗?
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下列行为能体现人生价值的有 [     ]
①公交车上给老人让座  
②护送小学生或盲人过马路  
③主动为灾区群众捐款捐物  
④帮助同学做作业  
⑤自愿给急救病人献血
A.①③④⑤        
B.①②④⑤      
C.①②③⑤        
D.①②③④
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