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题目
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观察下面漫画,回答下列问题:

(1)评一评:对他们的言行发表你的看法。
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(2)说一说:在日常生活中我们应怎样珍爱生命?
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答案
(1)①他们的言行都是错误的。
②骑车人不珍爱自己的生命;开车人不关爱他人的生命。他们都应该自觉遵守交通规则,珍惜自己的生命,尊重他人的生命。(注:要从骑车人和开车人两个方面分析)
(2)①生命是宝贵的,我们要珍爱自己的生命,在上学的路上,要自觉遵守交通规则;②注意安全;③自觉锻炼身体;④讲究公共卫生;⑤不吸烟,不酗酒;⑥远离毒品;⑦注意自身生命安全和健康,使自己处于安全的环境,免受他人侵害,这不仅是每个公民的权利,也是我们对自己的关爱和责任。⑧我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康的道德义务和法定义务。(回答只要符合题意,合情合理均可,3点即可)
核心考点
试题【观察下面漫画,回答下列问题:(1)评一评:对他们的言行发表你的看法。______________________________________________】;主要考察你对珍爱生命等知识点的理解。[详细]
举一反三
在“汶川大地震”灾难中,被埋在废墟下的人顽强地与死神抗争,许多人在被埋几十个小时后获救,全国各地赶来的救援者不分白夜,用手刨,用肩扛,再到用机械……不顾余震,不怕危险,心中只有一个念头:救人、救人……一个个与死神搏斗的画面告诉我们[     ]
A.无论遇到多大的挫折,永不放弃生的希望
B.人类是世界的主宰       
C.世界因生命而精彩,要珍爱我们的生命
D.人类在自然界面前是渺小的,无法抗争
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我国宪法规定,公民的人身权利不受侵害,国家的相关法律保护每个公民的生命安全。刑法对侵害人的生命健康的犯罪行为,予以严厉的制裁。这样的规定表明的是[     ]
A.珍爱我们的生命                               
B.惩罚违法犯罪行为
C.只珍爱一些人的生命                           
D.侵害了犯罪人的生命
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材料一:美国女作家和教育家海伦·凯勒在一岁半的时候,一场重病夺去了她的视力和听力,接着,她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她竟然学会了读书和说话,并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,赢得了世界各国人民的赞扬,并得到许多国家政府的嘉奖。
材料二:刘婷今年刚满15岁,她对自己的相貌逐渐挑剔起来。她发现自己的五官都“不甚理想”:眼睛过小了,而嘴巴又太大……她埋怨父母把不良的基因遗传给了自己,让自己无脸见人。为此心中总升起一阵阵的惆怅……
(1)海伦·凯勒的故事告诉我们应该如何对待生命?
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(2)刘婷的“惆怅”告诉我们应该如何对待成长中的烦恼?
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有人估计,目前全世界动物有150多万种,植物50多万种。这说明[     ]
A、生命世界是丰富多彩的             
B、这个世界唯一的生命
C、动、植物种类繁多,与生命世界无关 
D、动物有生命,植物没有生命
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人类源于自然,人类生活在大自然的怀抱中,人与自然的最高境界是[     ]
A、人类的生存和发展离不开大自然  
B、人类只能服从大自然,做大自然的奴隶 
C、人与自然和谐相处    
D、人类只能成为散自然的主人
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