题目
题型:期末题难度:来源:
(1) 举办“世界地球日”活动的宗旨是什么?
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(2)目前,你认为世界环境问题突出表现在哪些方面?(至少二点)
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(3)善待地球,作为中学生能做些什么?
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答案
(2)①树木,花草,植被严重破坏,森林被严重砍伐。乱砍滥伐,水土流失严重,②空气(大气)严重污染。燃烧大量石化燃料,排放大量有毒有害气体,水生生物大量死亡。③水污染严重。水环境遭受严重污染,工业废水,农业化学污染,生活污水,石油对水体的污染相当严重。
(3)提示:使用布袋、乘坐公共汽车、不使用非降解塑料餐盒、节约粮食等(只要学生围绕保护地球的角度回答,言之有理即可)
核心考点
试题【2010年4月22日是第41个世界地球日,第41个世界地球日的主题是“低碳经济绿色发展”。我国国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,】;主要考察你对珍爱生命等知识点的理解。[详细]
举一反三
[ ]
B、有些动物与人类长期生活,患难与共,是我们的精神慰藉和寄托
C、人类与动植物生活在同一个地球上,毁灭动植物就是毁灭人类自己
D、在地球上人类除了动植再也找不到其他生物做朋友
材料二:当母猴在阳光下替小猴抓蚤时,当成群结队的大象在落日余辉中尽情嬉戏时,当百花齐放,有蓝天白云,有鸟儿歌唱,有虫儿演奏,有蝶儿伴舞,你又会想到什么?
材料三:生物学家达尔文说:“大自然中的动植物是我们生存的依赖,是我们人类的朋友,是上帝给予人类厚重的恩赐。”
材料四:我们渴望拥有鸟语花香,青山绿水,碧海蓝天;我们渴望看地上有到蚂蚁在搬家,树上有鸟儿在歌唱,草原上有藏羚羊、野马在奔跑,清澈见底的水里有各种各样的鱼在嬉戏。这是一幅多美的佳作啊!这样的环境需要我们携手共建!
(1)阅读材料一、二,回答:你想到了什么?
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(2)阅读材料三回答:为什么说动植物是人类的朋友?
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(3)举例说明人类的生存离不开动植物。(至少两方面)
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(4)除了上述材料中列举的事实,在我们的生活中还有哪些行为破坏了动植物的生存,或是有可能造成动植物的灭绝?请你举出两例。
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(5)阅读材料四,回答:日常生活中我们青少年怎样“携手共建”如此美好的环境?(至少两方面)
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下列能体现珍爱生命、善待生命的行为有:
[ ]
①小宇买了一只小狗,养了些日子,发现很麻烦,就将它遗弃了。②小明劝阻了小芳折花枝。③游人向动物园的猴子乱扔食物。④小亮救护了一只受伤的鸟。
A、①②
B、②③
C、③④
D、②④
[ ]
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
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