题目

题型：不详难度：来源：

（13分）海珠区某小学生王某（10岁）不幸患上了白血病，面对高额治疗费用，他的父母花光了所有积蓄，但仍然有巨大的缺口。得知这一消息后，广州日报等媒体向广州市民发出了捐款倡议，社会各界纷纷发起为王崇熙小朋友捐款的献爱心活动，热心捐款已突破80万元，足够支付其三期治疗费用。目前，各校学生仍在热烈地举行着各式义卖、捐赠活动，爱心没有停歇。
（1）材料中的哪些人分别承担了哪些责任？
（2）结合上述材料，请从“承担责任”和“传承中华传统美德”两个角度谈谈我们应该怎样做。

答案

（1）①王某的父母：抚养儿子，儿子患病尽最大的努力救治，花光了所有积蓄。（2分）
②广州日报等媒体：向广州市民发出了捐款倡议，呼吁社会各界救助王某。（2分）
③社会各界：发扬一方有难，八方支援的精神，纷纷发起为王某捐款的献爱心活动。（2分）
④各校学生：举行各式义卖、捐赠活动，积极为王某捐款献爱心。（2分）
　　（每点2分，三点以上6分。要有角色、责任，各1分。）
（2） （书本知识）“承担责任”可以得分的观点有：
①作为公民，我们要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
②热心公益，服务社会。我们要积极参与社会公益活动，承担社会责任，帮助他人，使自身价值在奉献中得以提升。
③我们要有高度的社会责任感，积极承担社会责任，不计较代价与回报，要有奉献精神。
　　（每点2分，2点以上4分。）
“传承中华传统美德”可以得分的观点有：
　　中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德，是我们青年一代的光荣使命。（2分）
　　（如答“我们要弘扬中华民族的传统美德，做到一方有难、八方支援、伸出援手或其他如厚德载物道济天下的广阔胸襟、崇尚人伦和谐、乐于助人等言之有理的关于传统美德的表达均可。也可得2分。如没出现“弘扬传统美德”字眼，扣1分。）
　　（结合材料）
　　材料中的人主动帮助王某，承担责任不言代价与回报的奉献精神，弘扬了中华民族的传统美德，值得我们学习。（结合材料1分）
　　（只要有结合材料就可以得1分）

解析

试题分析：（1）回答时先找出材料中的人物，然后找出人物的行为，根据角色回答责任即可。
（2）回答时要明确分清角度，从“承担责任”的角度回答做法，就要回答怎样承担自己的责任以及服务社会和奉献社会，承担社会责任，从“传承中华传统美德”的角度，要助人为乐，要帮助他人，围绕这些角度组织语言即可。