题目
题型:不详难度:来源:
①慎重许诺,坚决履行诺言
②当我们做错事时,要承认错误
③承担错误造成的后果并承担相应的责任
④找理由减轻自己的过错
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
答案
解析
试题分析:信守承诺,勇担过错是负责任的表现,具体表现为慎重许诺,坚决履行诺言,当我们做错事时,要承认错误,承担错误造成的后果并承担相应的责任,所以①②③是正确的,④是错误的,做了错事,要勇敢的承认,而不是找理由推卸责任,这是不负责任的作法。故选A。
核心考点
举一反三
①遵守校纪、勤奋学习 ②下海经商、扶危济困
③艰苦奋斗、立志报国 ④学有所长、服务人民
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.小杨参加活动时经常失约,事后只说“临时有事” |
B.碰到学习上的困难,小东经常向老师或同学请教 |
C.每次做眼保健操时,小沁都会抓紧时间赶做作业 |
D.小文在家总是借口学习任务繁重而不做任何家务 |
同学A:“我成绩不好,是我的父母对我太不负责。他们每天看电视影响我。”
同学B:“我成绩不好,是家里不给我请家教,也不买三勒浆喝。”
同学C:“我成绩不行,是我太笨,考好了也不给奖金。”
结合材料,运用所学知识回答问题。
(1)三个同学的聊天内容是有这怎样的共同特征? (2分)
(2)请你用行为和结果的关系分析三同学成绩不好的原因。(6分)
(3)作为青年学生怎样做一个负责任的人?(6分)
为了增强学生的责任意识,某校八年级(3)围绕“树立责任意识,你我共同参与”这一主题开展探究活动,让我们一起参与其中。
下面是同学们列出的部分调查问题:
①中学生可以采取哪些具体做法来增强责任意识?
②中学生应该承担哪些责任?
③增强中学生的社会责任感有何意义?
④导致中学生缺乏责任意识的因素有哪些?
⑤学校可以采取哪些措施来增强中学生的责任感?
同学们分为三组对上述问题进行调查。第一组调查“是什么”类的问题。第二组调查“为什么”类的问题,第三组调查“怎么做”类的问题。(注:一般情况下“是什么”类的问题包括事物的含义、特征等;“为什么”类的问题包括事物发生发展的原因、影响等;“怎么做”类的问题包括对待事物的举措、行动等)。
(1)请填写各组应调查问题的序号。(6分)
第一组调查:____________
第二组调查:____________
第三组调查:____________
在调查中,同学们收集到下列信息:
陈晓明,东台市新街镇双洋村人,家境优厚的他,大学毕业后,放弃已经找好的工作,到贵州省最偏远、最贫苦地方支教,并最终决定终生留教当地。他自创“三语教学法”,使学生成绩提高明显;他与村民多次从山下(一趟往返要两天两夜)运水泥浇场地,给孩子们带来第一堂篮球课;他自掏腰包,帮助失学、贫困孩子上学。陈晓明扎根云贵高原的事迹引起了强烈反响,因此他也被评为贵州省道德模范、全国大学生志愿服务西部计划优秀志愿者,近日,他又入选“中国好人榜”。以他为原型的电视剧《月亮之恋》,不久将在央视黄金时段播出。
(2)请运用所学知识,谈谈陈晓明的先进事迹给我们哪些启示?(6分)
树立责任意识重在行动。小红同学通过这次活动深有感触,暗下决心,努力培养责任感。
(3)请你为她出谋划策制定一份行动计划。(4分)
A.人的全面发展,是与社会的全面进步密不可分的 |
B.社会是由个人组成的社会 |
C.个人离不开社会,人们总是生活在一定的社会关系之中 |
D.任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果 |
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