题目
题型:不详难度:来源:
(1)2013年,一部话剧上演后,方俊明再次成为人们关注的话题。应方俊明要求,武汉市通过收集材料,确认方俊明当年行为属见义勇为,并颁发见义勇为先进分子荣誉称号。这是一位让无数网友感叹震撼的英雄,你认为这震撼是什么? (2分)
(2)感动中国给方俊明的颁奖词:纵身一跃,却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春,但你却固执地相信善良,丝毫不悔。荣誉可以迟到,英雄终有归处。今天你不能起身,但我们知道,你早已站在所有人的面前。方俊明的事迹能给予我们什么样的启示?(4分)
(3)积善成德,跬步千里。你打算在以后如何向方俊明学习?(4分)
答案
(2)不同的角色意味着不同的责任;每个人都应该具有责任感,主动承担不可推卸的责任;生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献,生命的价值才得以延伸;尊重和关爱他人,热心助人等。(4分)
(3)学习他舍己为人的无私奉献精神;明确自己的社会角色,主动承担自己不可推卸的责任;努力学习,立志成才,报效祖国回报社会等等。(4分)
解析
试题分析:(1)题文中方俊明见义勇为的事迹令我们震撼,在他的身上体现了坚强的意志,尊重和关爱他人生命,舍己为人的大爱精神等,他用平凡的行动感动了我们。
(2)从题文中颁奖词中他相信善良,丝毫不悔,说明他积极承担责任,为社会做贡献,实现了人生的价值。根据教材知识,脚踏实地,从现在做直,从一点一滴的小事做起实现人生的意义,追求生命的价值;珍爱生命,为他人为社会作出贡献,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。生命的意义不在于长短,而在于内涵:为社会所做的贡献。
(3)向方俊明学习他的积极品质,结合第一题中的品质回答。如明确自己的社会角色,主动承担自己不可推卸的责任;努力学习,立志成才,服务社会、奉献社会等。
(2)角色不同,责任不同,积极承担社会责任。
(3)培养亲社会行为,增强社会责任感。
核心考点
试题【方俊明,男,56岁,湖北省武汉市武昌人。1985年8月,28岁的方俊明为救一个假装落水的顽童,跃入河中,造成颈椎骨折,高位截瘫。方俊明救人当年,武汉市尚无见义勇】;主要考察你对心理道德等知识点的理解。[详细]
举一反三
①良好的自我感觉 ②他人的赞许 ③获得金钱财富 ④获得新知识或技能
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.集体主义精神的具体表现 | B.社会责任感的集中表现 |
C.大公无私的具体表现 | D.高尚道德情操的表现 |
①如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争②如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义③能及时对受害者给予声援和救助④及时向老师、学校和有关部门报告,维护正义
A.①②③④ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
A.他们的做法有利于构建和谐社会 |
B.他们服从祖国需要,以人民利益为重 |
C.他们具有强烈的社会责任感,勇于承担社会责任 |
D.他们认识到时代赋予当代青年的崇高使命是全面建成小康社会 |
A.这是对家庭不负责的表现,应受道德谴责 |
B.有责任感意味着能自我认识、自我调节和自我引导 |
C.救死扶伤是护士的天职,不应该有私人的情感和行为 |
D.这种行为缺乏做人的良知,是自私的表现 |
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