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题目
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材料一:俗话说:“将心比心”
材料二:冼星海在国难当头时,满腔激愤,写成了撼人心魄的《黄河大合唱》,振奋起中国人同仇敌忾的民族精神。以上两则材料反映的控制情绪的方法分别是[     ]
A、心理换位法;转视
B、升华法;回避法
C、渲泄法;心理换位
D、心理换位法;升华法
答案
D
核心考点
试题【材料一:俗话说:“将心比心” 材料二:冼星海在国难当头时,满腔激愤,写成了撼人心魄的《黄河大合唱》,振奋起中国人同仇敌忾的民族精神。以上两则材料反映的控制情绪的】;主要考察你对心理道德等知识点的理解。[详细]
举一反三
科学家对长寿老人进行调查后发现90﹪的人是乐观主义者。从这一侧面表明[     ]
A、情绪是可以调节的
B、积极健康的情绪有益于人的身心健康
C、每个人都有丰富的情绪感受
D、一个人只要乐观开朗就一定能健康长寿
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运用所学知识进行辨析:消极情绪一定会产生消极后果。
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由于心理需求、兴趣爱好、志向等的不同,人们对同一事物或现象会产生不同的看法,其情绪感受没差异。[     ]
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亮亮和平平是一对十分要好的朋友,他们学习成绩优秀,都希望升到理想的高中。在升学考试中,亮亮在考场上镇定自若,心情平静,情绪稳定,考出了优异成绩:而平平在考场上则处于紧张,焦虑的状态,结果考试成绩不理想。
(1)请说说以上事例说明了什么?不同的情绪会给个人带来什么后果?
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(2)我们在考场上应该怎样调控自己的情绪?
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不属于激动原因是[     ]
A、受到学校、老师或父母的表扬
B、突然见到非常美丽的自然风光
C、达不到老师提出的要求
D、得知中国体育健儿取得优异成绩
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