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题目
题型:期末题难度:来源:
  下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图,请根据这个“追星对象”的调查情况,回答后面的问题。(1)研究了图中的有关数据,你发现:                                                                                                
(2)看了这一统计结果,你的建议是:                                                                                                  
答案
(1)现在的初中生的“追星”有很大的盲目性,多数以偶像派影视歌星为主(意思对即可),一些有真才实学的演艺人员以及对人类社会有过杰出贡献的中外名人却遭受冷落(意思对即可)。
(2)需要我们的家长和老师的正确引导,否则他们当中的一部分人有可能误入歧途。
核心考点
试题【  下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图,请根据这个“追星对象”的调查情况,回答后面的问题。(1)研究了图中】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
综合性学习
       由墨西哥发端的甲型H1N1流感疫情已蔓延至中国内地,北京、四川、山东、广东等多个省市陆续出现确诊病例。全球多个国家出现死亡病例。 为了认识和预防甲型H1N1流感疫情,学校政教处决定每班出一期以“关注健康”为主题的黑板报。
(1) 请你为这期黑板报拟三个栏目的标题(要求四个字的短语)
例:疫情特征 _______________,__________________,__________________,
(2)如果你有一个朋友在墨西哥,请你发一条短信安慰他。(30字以内)
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参加下列综合性学习活动。
学校举办“推广普通话活动周”,同学们都积极参与这项活动。
(1)请你设计一条富有感染力的宣传语。
                                                                                      
(2)你认为在活动周中应开展哪些语文活动?请列举三项。
                                                                                       
(3)就学校如何推广普通话问题,请你向校长提出一条富有创意的建议。
                                                                                       
(4)一个时期以来,广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。 
                                                                                        
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轻松斗智,快乐推理。
       一位缺衣少食、无依无靠的贫苦妇女。无意中救了一个妖怪。
       妖怪为了报答她,提出可以满足她的三个心愿。但有一个条件:无论提出什么要求,她的仇人都将得到她所得到东西的一倍。
       于是,妇人首先向妖怪提出了两个心愿:
       第一是要一笔钱,
       第二是要一栋房子。
       这样,她的仇人便得到了两倍于她的财产。
       在得到了维持生计的东西后。妇人又提出了第三个心愿…… 你想想,她会提出一个什么要求,能让她的仇人受到惩罚,而确保自己能好好生活下去呢? 
                                                                                                                      
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       联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”,为了塑造更美好的企业形象,打出了一则广告:“人类失去联想,世界将会怎样?”请认真品味这则广告,回答下列问题。 
       广告中“联想”一词,有哪两方面的含义?
                                                                                                                                     
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你一定读过不少的名著了吧?请你选取一部比较熟悉的作品,然后以“读书文摘卡”的形式向大家做一下介绍。读书文摘卡
             著作名称:                                                                作者:                                    
             主要人物:                                                                                                               
             故事梗概:                                                                                                               
                                                                                                                                              
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