题目
题型:专项题难度:来源:
1.某中学随机抽取100名学生,做了一个关于音乐喜好的调查,下面是调查结果统计表。从表格中,你得出什么结论?
2.不少同学喜欢边听音乐边读书做作业,这个现象引起同学们的热议,有支持的,有反对的。班级为此举行一次讨论会,请筒要阐述你的观点和理由。(字数不超过60字)
答案
示例二:喜欢革命歌曲和民歌的学生比喜欢流行歌曲的学生少得多;
示例三:喜欢流行歌曲的学生更多
2.示例一:支持。有人做过试验,听音乐的植物长得更好,事实上,音乐可以使人放松,可以提高学习效率。
示例二:“反对。一心不能二用,音乐容易让人分心,边听音乐边读书做作业注意力必定不集中。学习效率不高
示例三:不能简单地加以否定或肯定。有的人听音乐会分心,有的人听音乐反而会提高学习效率,不能一概而论。
(答案不唯一)
核心考点
试题【 音乐让不同国界、不同民族的人心灵相通,音乐让不同年龄、不同身份的人情感共鸣。生活中跳动着各色音符,让我们带着对音乐的热爱之情来完成下面两题。1.某中学随机抽】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
[倾听·表达]
1.在视听活动中,小名声情并茂地朗读了下面两个语段,并提出两个问题。请你任选一个问题回答。
[语段一]鲁提辖又问道:“你怕甚么?在那个客店里歇?那个镇关西郑大官人在那里住?” (选自《水浒传》)
[语段二]包莉姨妈吃惊地站了一会儿,然后轻轻地笑出声来:“这该死小子,我怎么老是上他的当?他跟我玩这把戏也不是头一遭了,可我还是提防不住。……天哪!他的鬼把戏从来就不重样,谁能摸得清他的鬼主意呢?……我这个外甥啊,我那早死妹妹的儿呀,我怎么能狠得下心来抓他呢。”(选自《汤姆·索亚历险记》)
问题一:听了[语段一],请结合原著,说说鲁提辖准备去做哪两件事。(要求:对每件事的概括不超过10个字)
问题二:听了[语段二],请说说你从包莉姨妈的话中了解到汤姆有哪些性格特点。
我选问题( )回答:_________________________________________________________________
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2.在阅读方法交流活动中,小朵向同学们介绍了三位名人的阅读方法,请你选择其中的一种方法进行评价。
[莫言“耳朵”阅读法]作家莫言从小就喜欢听村里的老人讲故事,他还经常去听充满浓郁生活气息的民间戏曲,还仔细聆听大自然的声音,诸如植物生长、动物名叫……
[华罗庚“默想”阅读法]数学家华罗庚拿到一篇数学论文时,往往先看题目,然后默想自己来写这篇文章,应该先写什么,再写什么,最后怎样收尾,想清楚后再读文章。当看到文章的内容和自己的想法一致时,每每发出会心的微笑,然后浏览而过;当看到新颖的见解时,便细细阅读。
[***“四多”阅读法]伟人***读书主张“四多”——多读、多写、多想、多问。多读指读书的面要广,重要的书要多读几遍;多写就是摘抄妙语佳句,圈点眉批,写读书笔记;多想即反复思考书本知识在生活中如何应用;多问就是有了问题就要问。
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材料二:“现在,我们正在调动各方面的力量,确保学生正常用水,绝不能因为缺水让一个学生停课停学。”2010年4月16日,在接受记者采访时,云南省教育厅党组书记、厅长罗崇敏坚定地说。之前,他刚刚从保山市隆阳区辛街中心学校和大理祥云二中回来。(《中国教师报》)
(1)以上两则材料,请任选一则概括其主要内容。
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(2)读了这两则材料,你有何感想?
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(1)你从日常生活中观察到名字的字面现象有哪些?
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(2)揣摩名字所含意义的类型:______________________________________
(3)请从以下名字中,任选一个探究其由来及意义。
冰心 思惠 弘毅 招娣 金火
示例:名,思惠,因母亲是惠安人,名字中有思念惠安的意思,同时也蕴含着父母对女儿能成长为一个聪明贤惠之人的期望。
(1)请提取文段主要信息,写在横线上。不超过50字。
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(2)云南“青年基金会”发起了“我为乡亲送瓶水”暨援建“爱心蓄水池”紧急募捐公益活动,希望募捐一些善款,让乡亲们“久旱逢甘露”。请你代“青年基金会”拟一条“献爱心”的募捐宣传标语。
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材料一 去年以来,云南秋、冬、春连旱,出现百年一遇的旱情;贵州秋、冬连旱,出现八十年一遇的旱情。
材料二 2010年,全国2212万人因干旱而饮用水困难,其中79%的人集中在云南、贵州、广西、四川、重庆。截至4月底,干旱已造成百色市222万人受灾,115万人饮用水困难,251万亩农作物受灾。
材料三 据统计,如今已有近10亿人无法获得安全的饮用水,三分之一的人生活在水荒地区。联合国警告说,如果世界仍以同样的速度消耗水资源,到2025年,将有27亿人面临严重的水短缺。
⑴用一句话概括材料一、二的主要内容。
答:
⑵分析材料三,说说造成如此严重后果的主要原因是什么?
答:
⑶百色受灾期间,得到了全国各地爱心人士的热忱帮助。假如你是旱区的一名受助学生,请续写下面的句子,以表达你的感激之情。(要求:句式相似,意思连贯,形象生动)
您送来的滴滴甘泉,汇成了涓涓细流,浇灌了一片片心田;您送来的滴滴甘泉, ,
。
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