下图是2008年北京奥运会主会场的效果图。在国际竞标中脱颖而出的“鸟巢”国家体育场，因其极具创造性的建筑手法而被专家认为是代表了21世纪初国际建筑界最高水平的体育建筑，它的建造不仅将为古老的北京增添了现代活力，也使“新北京、新奥运”的指导思想成为现实，它极有可能影响世界建筑走向，成为人类文明的经典。
（1）请你说说”鸟巢”的内涵。
________________________________________________________________________________________
（2）请围绕上述主题，试拟一段公益广告词。
________________________________________________________________________________________ |
 |
（1）温暖、和谐、亲近自然等。（意对即可）
（2）示例：温暖鸟巢、热情北京。（开放性试题，答案不唯一，此答案仅供参考） |
核心考点
试题【 下图是2008年北京奥运会主会场的效果图。在国际竞标中脱颖而出的“鸟巢”国家体育场，因其极具创造性的建筑手法而被专家认为是代表了21世纪初国际建筑】；主要考察你对
写作等知识点的理解。
[详细]举一反三
阅读下面的一段文字，请说说“生成目标”的基本特征。
课堂是教师和学生平等沟通、学习交流的场所，也是学校实施素质教育的重要渠道。课堂教学活动是师生在规定的时间内，根据教学的目标，选择适合的方法，有计划进行的多边互动生成的活动。因此，课堂教学活动必然具有确定性的特点，如确定的目标、确定的时间等。但作为学习主体，每个学生是有差异的，不论从新知识学习过程中每个学生所提取的结构性知识及非结构性知识的角度，还是从当今开放的教学中教学资源的多元性的角度来讲，课堂教学又都具有不确定性的特点。教师如何处理好课堂教学活动中确定性与不确定性的关系，即预设目标和生成目标的关系，也就构成了课堂教学有效性的一个重要问题。
__________________________________________________________________________________________ |
根据中国长城学会所作明长城保护情况的调查，人为破坏比自然破坏对长城更具威胁力。中国长城学会会长董耀会说，目前来看，对长城的人为破坏，主要是取材性破坏、建设性破坏、旅游性破坏和修复性破坏。
保护长城这一不可再生的文化遗产绝不能只寄希望于人们的自觉。据了解，在专家和全社会多年关注下，继北京市制定长城沿线第一部地方性保护法规后，一部全国性的长城保护专门法律目前也在论证之中。中国长城学会得到国家文物部门的支持，也将设“明万里长城保护标志碑”以分段明确保护责任、利用遥感技术全面普查长城等也列入了工作日程。
【活动：开展调查】以下有甘肃省文物考古研究所的一张测量统计表和一张照片，请根据你所读到的内容，回答问题。 |
| 时代 | 原长度（公里） | 现存长度（公里） | | 战国 | 600 | 300 | | 汉代 | 2200 | 1000 | | 明代 | 1400 | 1000 | | 下面是近三年来20个省市中学语文试卷现代文阅读所占的比重统计表，请根据表格内容写出两条结论。 | | 年度 | 平均比重 | 最低比重 | 最高比重 | | 2003 | 28% | 20% | 41% | | 2004 | 29% | 15% | 41% | | 2005 | 32% | 20% | 42% | 专题学习。
早晨六点钟起床，七点钟上学。在这期间所要完成的事情和所需时间为：读书（12分钟）、整理书包（2分钟）、刷牙（3分钟）、洗脸（2分钟）、熬粥（30分钟，其中淘米、点火5分钟）、买饼（20分钟）、吃饭（15分钟）、看电视早新闻（时间为6：30—6：40）。如何安排才最科学、合理、省时呢？请用语言、图表、箭头、序号等任一种方式表明完成顺序。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________ | | 根据上下文的提示，写出第三个同学的回答。 | | 玫瑰的提示 | 老师在课堂上津津有味地讲着玫瑰。讲完后，老师问学生：“你们最大的感受是什么？”
第一个学生回答：“虽然花儿美，但刺扎人，我要远离它！”
第二个学生回答：“纵然刺儿扎人，花还是很美，我要欣赏它！”
第三个学生回答：“__________________________________________________________________”
多年以后，前两个同学都无所作为，只有第三个同学以其培育新种玫瑰而闻名。 |
|
|
