(1)“永远的丰碑”的含义是什么?
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(2)请你根据下面的材料,为战斗英雄黄继光写几句赞词。
在抗美援朝上甘岭的战役中,黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地,当冲锋部队遭到敌人火力阻击时,黄继光挺身而出,冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点,但还有一个火力点仍在喷着火舌,严重阻碍了战友前进。这是,他已经受伤,手榴弹也用完了。为了部队的前进,他忍着伤痛,奋不顾身地扑了上去,用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。
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(3)请你谈谈观看这个专题栏目后的感受。
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(1)示例:革命英烈的业绩、精神及其英名永存。
(2)示例:你用血肉之躯,铺平了通向胜利的道路;你虽然倒下去了,却在人们心中竖起了一座丰碑。 (3)示例:革命先烈为了人民的事业,献出了宝贵的生命。今天的幸福生活来之不易,我们应倍加珍惜。
(主观题不设统一答案)
蒲公英的遗产
秋,蒲公英老了。
子女问:“有什么遗产?”
母亲默默地,
在每个孩子头上,
戴上了一把远飞伞。
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小孩说:___________________________________________
病人说:___________________________________________
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2.现在很少有人用信笺写信,多用E-mail来传递信息,非常快捷。你能教会另一个同学发E-mail吗?请写下具体的操作程序。
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《西游记》中师徒四人西天取经成功,请你摹仿上面的颁奖词为其中的一位写一段50字左右的颁奖词。(要求能概括其事迹和精神)
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按要求回答问题。
1.阅读下面的材料,按要求答题。
①电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时,她居然说:“来拍嘛,拍近点,这下我就出名了,比李宇春都还要出名。”
②据报载,一学生在做值日时,积极劳动,不料招来“假积极”的讥讽,让其觉得“很受伤”。到底什么是荣,什么是耻?人们在认识上存在着不少的困惑。由此看来,在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。
作为中学生面对上面材料中的妇女和学生,你会对他们说些什么呢?(注意说话对象,语言要得体,易于对方接受。)
(1)面对虐待母亲的女人,你会对她说_________________________。
(2)面对受到讥讽的学生,你会对他说_________________________。
2.成都是文化之都,历史悠久。所辖范围内的人文景观和自然景观中外闻名。请从下面所列的人文景观和自然景观中,选择一个向国内外游客推荐,并为此写一条宣传语。要求:扣住所选景观的特点,语言生动形象,有感染力。
杜甫草堂 金沙遗址 都江堰 青城山
景观:_______________________________________________________
宣传语:_____________________________________________________
3.下面两则材料,反映出了一个什么共同问题?请将这一问题写在下面,并针对这一问题提出一条相应的建议。
①据某报调查,15—45岁这个年龄阶段,有近60%的人不知道2006年5月14日是什么节日。当知道这天是“母亲节”时,在访问中,很多人认为这一天与往日相比,也不是特别在乎,也没有打算以什么方式表达对母亲的问候和祝福。还有部分人认为,这天是外国节日,我们没有必要去记住它,过好自己的这一天就可以了。
②据调查统计,约有57%的中小学生,对自己的生日记得很清楚,并且在这一天往往要邀请同学或朋友来祝福一下。但是对自己母亲的生日却不知道。主动关注母亲生日的也不多,在母亲生日到来之际,往往需要他人的提醒。
两则调查材料反映出的共同问题是:______________________________
建议:________________________________________________________
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