题目
题型:同步题难度:来源:
(1)有人认为谢太傅对两个答案都表示满意;
(2)有人认为“笑”前喻,“乐”后喻;
(3)有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。
你有什么看法?请说明原因。
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答案
核心考点
试题【《咏雪》中对“公大笑乐”有下面三种不同的解释:(1)有人认为谢太傅对两个答案都表示满意;(2)有人认为“笑”前喻,“乐”后喻;(3)有人认为谢太傅为“柳絮”一喻】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
在学习了《皇帝的新装》后,七年级(1)班举行了一次辩论会,会上甲方同学认为文中的骗子不是作者憎恨的对象,反倒是作者赞许的人物;乙方同学认为骗子就是骗子,他们正是作者憎恨的对象和批判的人物。以下是甲方同学的发言:
甲方:我方认为文中的骗子不是作者憎恨的对象,反倒是作者赞许的人物。骗皇帝,有勇气和胆略,并且没骗取什么功名利禄,而是为了戏弄昏君,嘲讽贼臣,让他们丑态毕露,让百姓解恨……
如果你是乙方成员,在甲方同学发言后,你会怎样说呢?请写出你的辩论词:________________________________________________________________________
(1)由联想到( )。
相似点:_____________________________
(2)由联想到( )。
相似点:_____________________________
在封建社会里,有人借用《女娲造人》这则神话把人剥削人的现象说成是命中注定、天经地义的。他们说女娲用手揉团黄泥做成的人便是社会上那些有钱有势的统治阶级的前辈,那些用柳条甩出来的人便是无权无势的下层百姓的先人。
对此,谈谈你的理解。
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形式一:制作档案显个性
形式二:编写报纸突全面
形式三:回忆趣事话成长,
形式四:______________________________________________________
形式五:______________________________________________________
(2)在形式一中需要用一句名言来反映你的理想追求,你写的是什么?
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(3)在形式二中请你给手抄报命名。
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(4)在形式三中需要你叙述一件童年趣事,你讲的是什么?
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(1)做好准备:
在正式演讲比赛之前,请你根据比赛的主题确定自己演讲内容,做好充分准备。
①搜集、整理资料
②______________________________________________________________
③______________________________________________________________
④设计演讲(恰当运用演讲技巧)
(2)拟写标语:
为营造活动氛围,请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。
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(3)简述事例:如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据,请你仿照例句简述一个事例。
例句:司马迁遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离***”的名著《史记》。
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(4)提出建议:
你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动,除了进行演讲比赛以外,还可以开展什么形式的活动?请写出两种。
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
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