题目
题型:江苏中考真题难度:来源:
材料一在当前国际金融危机的背景下,中国出口形势异常严峻。与此同时,一些西方国家对“中国制造”设置障碍,更加剧了中国出口面临的困境。
材料二一些美欧企业动辄以保护知识产权为由,对中国出口企业提出诉讼。一方面抓住了部分中国企业自身存在的一些漏洞,如有的产品确实存在知识产权侵权行为,产品缺乏科技创新,未能实现“中国创造”;另一方面是将诉讼作为手段用以阻止中国出口企业对其市场地位产生的竞争威胁。
材料三调查表明,中日韩三国国民对本国产品和品牌的信赖度,由高至低依次为日本、韩国和中国。回答称信赖本国产品的日本人比例为90.8%,韩国人比例为87.5%,而中国人只有50%。就“最先想到的本国企业是哪一家”一项,回答“海尔”的中国人最多,回答“三星”的韩国人最多,回答“索尼”的日本人最多。
答:________________________________________________
答案
核心考点
试题【阅读下列关于“中国制造”的三则材料,写出你的探究结果。 材料一在当前国际金融危机的背景下,中国出口形势异常严峻。与此同时,一些西方国家对“中国制造”设置障碍,】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
①假如你的班级正在举行“我爱家乡”主题实践活动,其中一项内容是为淮安设计一张城市名片。请你仿照示例,从“历史名城、名人故里、旅游胜地、美食之乡”这四个方面中任选一个方面设计一张介绍淮安的“名片”(句式不作要求,60字以内)。
示例:
[名片正面]历史名城——西安
[名片背面]兵马俑见证历史变迁,大雁塔目睹王朝兴替,源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。
[名片正面]________________________________________
[名片背面]________________________________________
②在设计名片的过程中,假如你遇到了某个问题,想得到老师的帮助,你会怎么向老师请教(30字以内)?
答:________________________________________
正方:网络游戏可以进教材。社会已经进入网络时代,网络游戏进课堂是网络时代的教育进步;网络游戏是适合小学生的年龄特征,寓学于乐,在老师引导下可以培养学生的良好的上网习惯;网络游戏进课堂,主要目的是让学生掌握论坛注册和交流方法,在学会上网的基本方法。
反方:_________________________________________________________
【活动一:搜集资料】
学校举办爱鸟图片展,某同学搜集到这样一幅有关天鹅的图片,请你为它拟一则简短而有文采的标题,并说说这样拟题的理由。
答:______________________________________________
“爱鸟周”活动中,某同学代表班级写了一份倡议书。
(1)倡导爱鸟,有许多方面的理由。请在这份倡议书节选部分的省略号处再续写出一个爱鸟的理由。
鸟是我们人类的朋友,鸟给我们带来科学的启示,……亲爱的各位同学们,行动起来吧,让鸟儿们展开双翼,在属于它们的蓝天下自由飞翔!行动起来吧,你的心灵也会因此插上美满的翅膀!
答:______________________________________________
(2)上面的文段中有两处语病,请你帮忙修改,将改正后的语句抄写在横线上。
①______________________________________________
②______________________________________________
【活动三:口语交际】
活动过程中,有同学这样谈论:“‘爱鸟周’有什么用?过了这一周还不是老样子!”如果当时你恰巧在场,你会怎样对他(她)说呢?(注意简明、连贯、得体)
______________________________________________
【活动四:专题探究】
你们班开展了以“鸟是树的花朵”为题的咏鸟主题活动。其中有一活动要求吟诵出含有鸟名的古诗文,并指出这种鸟通常被赋予的意义或情感。某同学吟诵了如下语句,你能按这一要求作出回答吗?
(1)燕雀安知鸿鹄之志哉!(司马迁)
鸿鹄:______________________________________________
(2)淮南秋雨夜,高斋闻雁来。(韦应物)
大雁:______________________________________________
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(1)活动中某同学把搜集到的大量有关读书的名言分类编排。请你为他汇编的名言集加上一个小标题,并为它写上前言。
古文学家韩愈的“提要钩玄法”:记事者必提其要,纂言者必钩其玄。
学者陈善的“出入法”:既能钻得进去,又要跳得出来。
教育家孔子的“学思结合法”:学而不思则罔,思而不学则殆。
理学家朱熹的“三到法”:读书有三到:心到、眼到、口到。
思想家伏尔泰的“再读法”:重新再读一本旧书,就仿佛与老友重逢。
儿童文学家冰心的“创新法”:读书恨与古人同。
孟子的“独立思考法”:尽信书不如无书。
史学家侯外庐的“热处理法”:读书学习都应趁热打铁。
名言集的小标题应为:___________________
你为此名言集写的前言:_________________
(2)在此次活动中大家还对“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”展开了深入的讨论。有人认为应该多读流行作品,也有人认为应该多读经典名著。你的看法呢?结合自己的读书经验谈谈。
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