阅读名著《汤姆索亚历险记》,交流体会,也是一种快乐的分享。 A、这部名著的作者是__________国的___________。 B、汤姆早年失去双亲,被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中,他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险,从你的角度上讲,你赞同吗?请多角度地列举理由。(50字左右。) _____________________________________________ |
A、美 马克·吐温 B、参考示例:对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点,但像他在生活中一遇到困难就出走,这这种人生态度是不可取的;况且社会纷繁复杂,随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障,这样既误掉自己,也给家庭带来哀痛。 |
核心考点
试题【阅读名著《汤姆索亚历险记》,交流体会,也是一种快乐的分享。A、这部名著的作者是__________国的___________。B、汤姆早年失去双亲,被寄养在姨妈】;主要考察你对
写作等知识点的理解。
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举一反三
学习了“狼专题”之后,同学们对“狼文化”有了更深的理解。为了把“狼专题”学习引向深入,语文老师把班级同学分为四个研究小组,每个小组确立一个小课题开展独立研究。如果你是第一小组组长(承担课题:《流行歌曲中的狼形象》),你该如何对你的组员扼要阐述你们组课题研究的大致步骤? ____________________________________________________ |
建阳中学七(2)班打算举行“安全重于泰山”语文综合实践活动,以教育同学们遵守交通法规,珍惜生命,注意交通安全。请你参与各小组活动,积极完成相关任务。 (1)第一小组同学打算印制一幅宣传画,号召公众“驾车不喝酒,喝酒不驾车”。他们精选了下面揭露“酒后驾车”危害的漫画,请你代为配一句恰当的话加在图上。(15字以内)
| 你的同学李明接受了你的推荐,到图书馆借了一部小说来读,他渐渐被书中精彩的描写打动了,情不自禁地拿起笔来,想要画下一些精彩语句,并在书旁做些批注,此时,恰好被你看见了,你应该怎样劝阻他呢? ________________________________________________________ | 本学期我们阅读了美国作家马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》,其中《洞中历险》这一章叙述了汤姆和蓓姬在岩洞里奇妙、曲折、紧张的历险过程。说说你眼中的汤姆·索亚是一个什么样的孩子?(须结合有关情节来说) __________________________________________________ | 作为21世纪“地球村”的村民,我们应当学习前辈的探究精神,有所发现,有所创新。本月学校开展“狼”专题学习活动,邀请你参加。 活动一:在人们的传统观念中,狼是邪恶的化身,而东方的教育也往往培养出温文尔雅、安于现状的“羊人”。如果让你说服活动现场的朋友去做一个现代“狼人”,你会怎样表达? __________________________________________________________ 活动二:活动中有人提到一位诗人曾用悲愤的笔调写下这样的诗句:“如今狼已经越来越少,荒野里尽是人在嚎叫。”对此,你是怎样理解的? __________________________________________________________ |
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