题目
题型:同步题难度:来源:
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(2).“名篇吟诵”活动。再模拟表演一下吧!以郭沫若的《雷电颂》为表演材料,其最后几句如下,你认为应以什么样的感情基调来演读?
鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!
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(3)“时事评说”活动。让大家再看看新闻报道吧!
据电视新闻报道,2008年端午节前夕,湖南省湘潭市政府以每年要耗费大量财力物力、存在诸多安全隐患等为由,取消了赛事活动,砸毁了数百条龙舟……
读了这则消息,你对此举如何看待?请简述你的观点和理由。
我的观点:_________________________________________
我的理由:_________________________________________
答案
(2)应以慷慨、激昂、悲壮的感情基调来读;
(3)不论是赞成还是反对,只要能言之成理均可。
核心考点
试题【 在社区举办的“2011年屈原暨端午文化节”活动中,学校组织学生走出校园参加一系列有意义的活动,如观看龙舟竞赛、观摩民俗表演、旁听楚文化与经济发展演讲等。现请】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)请说出你从这句话中感悟出的道理。
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(2)请从现实生活中列举一个实例来证明这个道理。
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(3)下列名著中能反映这一道理的有( )
A.《海底两万里》
B.《名人传》
C.《朝花夕拾》
D.《水浒传》
E.《童年》