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题目
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综合性学习。  
  小说以其鲜活的人物、跌宕的情节吸引千千万万的读者。为此我们组织了“走进小说天地”综合性学习课请你完成下列任务。   
(1)活动中,同学们把自己了解的小说人物及性格做了一个小小的集子。请你为集子取一个名字。
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(2)本次综合性学习有一个调查同学们课外阅读小说情况的项目。假如你作为调查小组的组长,请你写一个调查项目。
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(3)在阅读小说的过程中,你一定总结了阅读小说最有效方法,请用一、两句话简单介绍。
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(4)李京京、孔乙己、何满子、杜小康、闰土等是我们接触到的小说人物,请你对他们中的一个说一句你最想说的话。
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(5)你一定读过不少小说,请举一部你喜欢的,并写明你喜欢的理由。
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答案
(1)小说人物集锦(荟萃)
(2)①课外阅读的时间有多少  ②阅读书目  ③阅读方法  ④给老师和学校建议  
(3)①读人物、读情节、读环境。  ②边读边联想。  ③边读边写读书笔记。  
(4)孔乙己,你的命运让人同情,你的性格让人憎恶。  
(5)如《水浒》塑造了一批栩栩,故事情节曲折、生动、形象,很吸引人。  
核心考点
试题【综合性学习。    小说以其鲜活的人物、跌宕的情节吸引千千万万的读者。为此我们组织了“走进小说天地”综合性学习课请你完成下列任务。   (1)活动中,同学们把自】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
观察下图,请用简洁的语言表达你所得到的启示。
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综合性学习。
毕业前夕,九年级(2)班计划开展一次活动,活动前,班委会提出以下要求:   
(1)请你根据下面这段话提炼一个活动主题。     
  只有起程,才能达到理想的目的地;只有拼搏,才能获得辉煌的成功;只有播种,才能收获甜美的果实;只有奋斗,才能品味幸福的人生。
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(2)请你在自己的“人生目标卡”上,用生动的语言写出你为自己设定的具体目标。
                  人生目标卡
近期目标:______________________
长期目标:______________________
(3)请你从“生命、生存、生活”三个词语中,任选一个写一句话。(要求使用比喻或排比的修辞方法)
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  根据《眉山日报》报道:地沟   油、瘦肉精、毒奶粉、染色馒头、假牛肉……不知道从什么时候开始,食品问题就接二连三地 “冒”出来了……读后,你一定有很多话想要说!请你面对下面两种人,把你内心最想说的忠告,郑重地说给他们听。   
①我对食品企业说:______________________________
②我对食品监督部门说::______________________________ 
  前不久,媒体报道了北京   故宫博物院感谢公安部门所送的锦旗把“捍”错写成了“撼”,在社会上引起了很大反响,请你用简洁的语言,代表故宫博物院向社会致歉,或说说这件事给我们的启示。
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  《那树》一文作者借写老树有益于人类却被人类伐倒的遭遇,强调人应该与自然和谐发展的道理。但随着经济的发展,人与自然不和谐的现象比比皆是,观察下面四幅图画,写出你的探究结果。   
原始森林被砍伐

水污染

大气污染

白色污染 
我的探究结果是:_______________________________________
根据你的探究结果,请你拟写一条宣传标语。  
我拟写的标语是:_______________________________________
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阅读下面的漫画,做题。
(1)用简明的语言概括画面的内容。
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(2)管理人员想在这里立一个警示牌。请你代他拟写一条警示语。(不超过15字)
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