当前位置:初中试题 > 语文试题 > 写作 > 班上准备举行一次古代风流人物诗歌朗诵会,要求每位同学选择自己喜欢的诗文,认真准备,力求声情并茂地进行朗诵,从中感受风流人物的情怀。(1)假如你是节目主持人,请为...
题目
题型:竞赛题难度:来源:
班上准备举行一次古代风流人物诗歌朗诵会,要求每位同学选择自己喜欢的诗文,认真准备,力求声情并茂地进行朗诵,从中感受风流人物的情怀。
(1)假如你是节目主持人,请为这次活动设计一个精彩的开场白。(80字左右)
____________________________________________________________________
(2)你一定也精心准备了自己要朗诵的诗文。请你把它推荐给大家,并说说你推荐的理由。
____________________________________________________________________
答案
(1)例:翻开历史的画卷,当你看到无数风流人物:汉武帝、唐太宗、李白、杜甫、岳飞、文天祥……你是否为他们或叱咤风云、或挥笔成篇而豪情满怀?当你诵读他们的诗文时,你是否会为他们的精神风貌而折服倾倒?那么好吧,下面就让我们走进“风流人物诗歌朗诵会”,用我们的激情一起领略这些风流人物留下的华美乐章吧!(合理即可)
(2)例:生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。这一首诗中的“人杰鬼雄”,既是对项羽英雄气概的赞颂,又是对宋朝懦夫的尖锐讽刺,更是李清照高尚民族气节的铿锵表白。当时,宋朝被北方金兵打败,丢掉了长江以北的大片土地,可是宋朝皇帝逃到长江南边,又在杭州造起宫殿,舒舒服服地过日子,再也不思报仇之事。这首诗通过切入楚霸王项羽这一典型的历史人物战败自***而不苟活这一片断,责骂宋朝的胆小鬼皇帝和那些昏庸的大臣们。读来朴实无华,老孺皆懂,细品却义正词严,一针见血,入木三分,既抒发了作者强烈的爱国之情,也收到了良好的艺术效果。今天人们还在思念项羽,就因崇拜他当年宁死不屈、不肯忍辱回到江东的英雄气概。(答案不唯一)
核心考点
试题【班上准备举行一次古代风流人物诗歌朗诵会,要求每位同学选择自己喜欢的诗文,认真准备,力求声情并茂地进行朗诵,从中感受风流人物的情怀。(1)假如你是节目主持人,请为】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
下图是著名画家罗中立的油画《父亲》,创作于20世纪80年代初。欣赏这幅油画,说说它的感人之处。
_______________________________________________________________
题型:竞赛题难度:| 查看答案
仔细观察下面这幅漫画,回答问题。
(1)用说明性语言简要介绍画面的内容。
_________________________________________________________________
(2)请谈谈你对“一本好书,一生财富”的认识。
_________________________________________________________________
题型:广东省期末题难度:| 查看答案
  近期,海西中学开展以“话说福州风流人物”为主题的系列活动,请你完成下面的任务。
(1)活动一:题写赠言10     为展现福州风采,校团委要求同学们把学校编辑的《福州骄子》一书送给亲朋好友,送书前,请结合”话说福州风流人物”这一主题,在该书扉页上题一句赠言。(不必署名)
赠言:____________________________________________________。
(2)活动二:讴歌心灵富豪10     根据下面人物事迹简介,给民营企业家曹德旺撰写一则颁奖词。(40字左右)
  曹德旺,福州(福清)人,福耀玻璃有限公司董事长,有“中国玻璃大王”之称。2009年,他宣布捐出福耀股份的70%建立慈善基金;2010年,他向西南干旱灾区捐款2亿元;之后又捐赠4亿元修建福州图书馆。他经常说:“人活一世,就是为了给他人带来幸福。”在首届中国“心灵富豪”评选活动中,他位居中国“心灵富豪”榜第二位;今年4月,胡润中国慈善榜揭晓,曹德旺因捐献善款45.8亿元,成为“中国最慷慨的慈善家”。(提示:撰写颁奖词,要围绕人物事迹,用精练的语言讴歌人物的精神品质)
颁奖词:__________________________________________________。
题型:同步题难度:| 查看答案
下面这首诗少了一句话,请你根据自己的理解把它补充完整。泥  土
鲁  黎
题型:同步题难度:| 查看答案
题型:同步题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.
老是把自己当做珍珠,
就时时有被埋没的痛苦;
____________________ ,
让众人把你踩成脚下的道路。
  近日,学校开展“走近‘海上丝绸之路”’语文实践活动,请你参加并完成以下任务。
活动一:下面是陈教授与学生的一段对话,请在横线处补写恰当内容。   学生:陈教授,您好!我是校报小记者,想请您介绍一下“海上丝绸之路”。   陈教授:好的!“海上丝绸之路”指的是古代海上的重要贸易通道。当时我国的商人从东南沿海港口出发,将中国的丝绸、陶瓷、茶叶等物产通过船只运往海外,又带回了香料、毛织品、玻璃器皿、象牙等异域珍品。   
学生:_____________________________________________________________________。
  陈教授:这个问题提得好!“海上丝绸之路”的通,不仅为当时国内外市场的开拓、农业商品化的推进、民族工业的兴起提供了便利条件,更对不同民族的文化交流融合发挥了巨大作用。我们宁波当时就是“海上丝绸之路”的起点之一。
活动二:下列材料是宁波成为“海上丝绸之路” 起点的部分有利条件,请简要概括。
【材料一】宁波位于东海之滨,它南通闽、粤,东临日本,北与朝鲜半岛遥遥相望。
【材料二】宁波人历来活跃在国际商贸舞台上,他们走南闯北,开拓新领域,创造了许多奇迹。据不完全统计,现有73000多宁波籍华侨华人分布在世界64个国家和地区。
【材料三】春秋战国时,宁波港已成为我国著名九大港口之一;唐朝时期,跻身四大名港行列;宋元年间,又是三大对外贸易港口之一;清朝时,被辟为“五口通商”口岸之一;如今,宁波港拥有了“洋洋东方大港”的美誉。
有利条件:________________________________________________