（1）对联。
社区举办了联欢晚会，舞台两边的台柱上悬挂着一副对联，
上联：城市，让生活更美好
下联：____________________
（2）请你对组织者提出做好“节能、环保”两条建议。
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（2）不用一次性筷子，尽量少开车多乘公交等。（答案不唯一）
综合性学习：“雨的诉说”。
（1）从积累的诗词中，写出有关雨的诗句。（不少于两句）
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（2）请你从积累的资料中，讲诉一个有关“雨”的故事。
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（3）请描写一段雨景，来体现忧郁、苦闷的心情。
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综合性学习水平考查。
材料
【残疾人心声】“俺是个残疾人，到现在，我坐着轮椅已经度过了21 年。……我想，一切外在的艰难和阻碍都不算可怕，只要我们的心理是健康的。残疾算什么呢？” ——《给盲童朋友》史铁生（著名小说家）
【珍贵的镜头】每年5月的第三个周日，就是我国的“爱心助残日”。2012年5月25日，贵阳市共有38所中小学、幼儿园的少年儿童参加了“节约一顿早餐、一瓶矿泉水或一包牛奶，向残疾人献爱心”的活动。活动中，同学们向贵阳市盲聋哑学校的学生捐赠的10余万元善款，将用于帮助他们更好地完成学业。
【命题人寄语】我们要特别留意自己的言行，帮助残疾人拓展生活空间，帮助残疾人实现生命价值，让残疾人真正地感觉到您是真诚的、善意的、平等的！
1．古往今来，有多少残疾人身残志坚，在各自的人生道路上，做出了举世瞩目的成就。下列介绍的是关于残疾人的感应或事迹，其中表述错误的一项是（ ）
A．左丘失明成《左传》（相传）；瞎子阿炳谱《二泉映月》。
B．尼古拉·奥斯特洛夫斯基著《钢铁是怎样炼成的》；陆永康跪着培育“桃李”。
C．海伦·凯勒写《假如给我三天光明》；邰丽华演“千手观音”。
D．冰心著《繁星·春水》；贝多芬谱《天鹅湖》。
2．将下面的信息重新组织成符合逻辑，通顺畅达的一句话，正确的一项是（ ）（各项句末标点已删）
①并帮助不少因为迷恋网络而荒废学业的少年重返课堂的动人故事
②但仍凭顽强的毅力，勇敢地继续活下去
③影片《网络妈妈》讲述的是花季少女刘学萍 遭遇不幸，双手残废
④在身患残疾后，仍苦练生活自理能力，还学会了用仅存的一根手指上网
A．③②④①
B．③④②①
C．③④①②
D．④①③②
3．至今年5月12日，汶川地震已过去四年了。今天，那些因地震而身体致残的中小学生还好吗？为表达贵阳中学生对他们的一片关怀之情，我们设计了一张慰问卡（见下图）。请按要求在卡中横线上填写恰当的格言或名句。（自己撰写也行，要能以激励为主题，贴切，表达好）
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4．假设你应邀参与策划学校在下周开展的“爱心助残日”活动，请你：
（1）为活动会场撰写一条宣传标语（以“平等关爱”为主题）
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（2）为活动设计一项有新意的具体内容（以“献爱心，送温暖”为主题）
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2010年上海世博会重庆馆设计主题确定为“山地森林城市”，面积600平方米的馆内设有“天生重庆”“人文重庆”“奇迹重庆”3个展示区，分别呈现了壮美的三峡景观、独特的人文元素以及未来重庆城市规划。观众可欣赏刺绣、版画、川江号子、铜粱龙等具有巴渝特色的民俗文化，体验高科技产品……
重庆市市长黄奇帆参观后欣然为重庆馆写下一副对联：上联是“三千年历史文脉尽现其中”，下联是“八万里山河新貌彰显眼前”，横批为“馆小乾坤大”。
（1）请写出你对黄市长这副对联的横批“馆小乾坤大”的理解。
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（2）请为重庆馆写一句赞美的话，至少要使用一种修辞方法。
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今年我校启动了首届文化节，倡导同学们多读书、广读书，更要读好书。
（1）为了更好地办好本届文化节：请你为本次组委会写一则简短的启事，动员大家献计献策。
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（2）活动中，同学们对于应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请简要说明你的理由。（50字左右）
A．读经典书籍，就发现了世界的入口。
B．读流行的书，就走在了时代的前列。
C．读实用的书，就架设了生活的桥梁。
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