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题目
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阅读下面的文字,回答问题。
  2011年4月,重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动,来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊,并表达了期盼和祝愿。
  “亲爱的小朋友,愿小小的字典能为你开启知识的大门!”一名大学生在捐赠的字典上写下了深情的祝愿。
  “爱心字典,点亮人生!”一位老人在捐赠的书后留言。
  截至目前,捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中。
(1)“爱心字典,点亮人生!”这句话该怎样理解?请简要谈谈。
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(2)如果你捐了一本字典,请在字典上写一句留言,表达鼓励之意。
  要求:至少使用一种修辞手法,不得照抄材料中的留言。
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答案
(1)捐献的字典体现着爱心,将温暖孩子们的心灵;爱心字典将给孩子们的学习以帮助,有利于他们的成长。
(2)示例:亲爱的同学,愿这本字典为你插上飞翔的翅膀。(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面的文字,回答问题。  2011年4月,重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动,来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊,并表达了期盼和祝愿。  “】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
  联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日,某校文学社决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题举办一次读书周活动。请你随我们到下列站点参加活动。
①【留言栏】在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。
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②【故事会】学校组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的故事参加这一活动。
孔子:________________ 孟子:________________
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综合性学习。
  为纪念世界反法西斯战争胜利66周年,凤凰中学九年级(1)班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动,请你根据要求推断字义。
  “武”字与战争密切相关,许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”,这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感,“伐”字也与战争有关,请你推断它的字义:_______________________。
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  有同学说,现在是快餐文化时代,读流行作品更有利于我们拓宽知识面,开阔视野。学校准备就此问题开展一场辩论赛。
(1)假如你班是反方代表,你方观点是:_______________________________________
(2)假如你是反方代表的主辩人,请简要陈述支撑你方观点的理由。(至少写出两条,50字左右)
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阅读下面一则新闻,完成后面的问题。
  2010年12月29日,山东省教育厅发出通知,要求中小学在开展经典诵读活动时不可不加选择,要“取其精华,去其糟粕”。
  山东省教育厅表示,义务教育地方课程《传统文化》是全省统一规划建设的课程科目,各级教育行政部门和中小学校组织以弘扬传统文化为内容的专题教育活动,要广泛征求意见,慎重选择学习诵读内容。原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章为诵读的主要内容,不可不加选择地全文推荐如《弟子规》《三字经》等内容。
(1)请为本则新闻拟一个标题。(不超过20字)
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(2)对山东省教育厅提出的要求,你是否赞成?请谈谈你的看法并说明理由。(50字左右)
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