题目
题型：同步题难度：来源：
| 项目 | 利用工具 书帮助阅读 | 边读边做 笔记 | 每周有固定的 阅读时间 | 常与他人交流 读书心得 | 据不同目的用 不同阅读方法 |
| 百分比 | 10% | 22.3% | 5% | 14% | 30% |
| 中学生名著阅读习惯不容乐观。老师要注重对学生阅读习惯和阅读方法的有效指导。（意对即可） | |||||
| 《水浒》中水泊梁山108将的侠义之举深深打动着同学们，为此，九年级一班举行了“话说《水浒》”交流活动，请做好准备，积极参与。 （1）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（不超过50字） _____________________________________________________________________ （2）任远同学对108将的绰号很感兴趣，他发现：有些绰号非常有特点，与姓名连在一起构成一定的含义，好像作者在暗示着什么。请你再举一例，仿照例句作简要分析。 示例：及时雨宋江——雨是很及时，但是却“送”（取“宋”的谐音）入江中去了，又有什么意义呢？ _____________________________________________________________________ （3）“少不看《水浒》，老不看《三国》”，这是我国的一句老话，结合社会现实，你觉得这话有道理吗？ _____________________________________________________________________ | |||||
| 学校举行“百味人生”主题班会活动，请你来参加！相信你能行！ （1）请你用一副对联来表达你对人生的看法。 ______________________________________________________________ （2）有人说人生犹如一场戏；有人说人生就像一场梦；还有人说人生好似在品茗。你认为人生是什么？请用一个比喻来表达。 ______________________________________________________________ （3）根据吴敬梓的《范进中举》一文，用简练的语言概述范进的人生。 ______________________________________________________________ （4）观察下面三幅图片，按提供的示例为每幅图片写一句话。 | |||||
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| 的哥 建筑工 清洁工 示例：教师：你像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人。 的哥：______________________________________________________________ 建筑工：______________________________________________________________ 清洁工：______________________________________________________________ | |||||
| 青春，使我们有了万丈荣光；信念，使我们有了荡气回肠；使命，使我们有了生命的玉液琼浆！你班将要开展以“也说使命”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。 （1）请你用至少一种修辞手法，诠释你对使命的认识。 ___________________________________________________ （2）通过学习《出师表》，我们感受到了诸葛亮以理服人，以情动人的进谏方式，现在班主任想请你用这种方法说服班上有辍学思想的同学小刚，你会怎么说呢？ ___________________________________________________ （3）阅读下面的材料，说说你的感受。 北京司机展文全在驾车途中．突然觉得身体不适，于是他猛地刹车，让班车缓缓地靠在路边，然后，停车，熄火。做完这一些后，他慢慢从驾驶座上滑下，整个身子横躺在车内。10分钟后，120急救人员赶到，发现展师傅已经停止了呼吸和心跳，永远地闭上了眼睛。 ___________________________________________________ | |||||
| 诗词是中华文明智慧的积淀，为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校决定开展“诵读经典，吟咏诗词”的活动，为此，九年级（二）班将利用双休日举行一次集体课外吟咏诗词活动。请你按要求完成下面任务。 【活动一：宣传发动】 宣传组的同学为了搞好这次活动，以班委会的名义，拟写了下面一则海报，请认真阅读，按要求答题。 | |||||
| 诵读经典，吟咏诗词 | |||||
| ①本周双休日，我班将组织全体同学开展集体课外吟咏诗词活动。②用我们的实际行动去为传承民族文化，增强民族凝聚力做出自己的努力。③我们希望有更多的同学加入吟咏诗词的行列，一起来诵读经典，吟咏诗词。 | |||||
| 九年级（二）班班委会 | |||||
| （1）海报的内容和格式上各有一处疏漏，请找出来。 ____________________________________________________________ （2）文中有一个句子有语病，请找出来，并提出修改意见。 ____________________________________________________________ 【活动二：推荐经典诗词】 （3）为了达到“诵读经典”的目的，同学之间进行了经典诗词推荐活动。 你推荐的经典诗词是：_____________________ 你推荐的理由是： ____________________________________________________________ 【活动三：吟咏诗词比赛】 （4）假如你是本次活动的主持人，请你设计一下这次比赛活动的开幕词。 ____________________________________________________________ | |||||
| 乡愁是一本厚厚的美学名著，越读越厚，越读越美。学完《诗两首》，九年级（2）班开展了“浓浓乡愁”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。 （1）中国是诗歌的国度，请收集并整理出一些古诗词中表现“乡愁”的句子，课内外均可。 __________________________________________________ （2）从收集整理的表现“乡愁”的诗句中任选一句，以“乡愁是_____________”的句式，改写成现代诗句。 例：床前明月光，疑是地上霜。 改写：乡愁是李白床前的那一抹月光。 __________________________________________________ （3）“金窝银窝，不如家里的草窝。”“鸟恋旧林，鱼思故渊；树高万丈，叶落归根。”请你搜集同样主题的句子，在班上交流，然后订成汇编，以“故土情浓”为书名，自己设计封面。 __________________________________________________ |